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O outro como espelho de si: Desempenho académico e vinculação entre gémeos adolescentes e os seus irmãos

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Resumo:Esta investigação tem como objectivo o estudo das relações de vinculação e do desempenho académico nos gémeos e nos seus irmãos. A amostra seleccionada para a investigação, foi constituída por 31 irmãos gémeos e 9 não gémeos, de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 12 e os 17 anos. Utilizou-se um Inventário sobre a Vinculação para a Infância e Adolescência – Versão de Auto Avaliação de Carvalho, Soares & Baptista (2006), uma Escala de Desempenho Académico, PAPRE – Percepção de Atribuições Parentais de Antunes & Fontaine (2002), e uma Entrevista Semi- Estruturada de Pinto & Soares (2000). Os resultados evidenciaram nos gémeos, relações de vinculação segura e um desempenho académico centrado na forma das aquisições das aprendizagens. E nos seus irmãos, relações de vinculação segura e um desempenho académico centrado nos resultados.
Autores principais:Oliveira, Letícia Duarte de
Assunto:Vinculação Desempenho académico Filhos gémeos Filhos não gémeos Adolescência Ties Academic performance Twin children Non-twin children Adolescence
Ano:2008
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário
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