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Qualidade da vinculação, empatia e competência social de crianças em idade pré-escolar

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Resumo:A teoria da vinculação oferece uma base teórica sobre como o historial de interações responsivas e sensíveis com o(s) cuidador(es) influencia a forma como a criança consolida representações mentais positivas de si, como confiante e merecedora de cuidado e dos outros, como confiáveis e bem intencionados. O desenvolvimento destas expectativas sociais mais positivas, levam à criança a responder mais empaticamente, o que contribui, simultaneamente, para uma melhor competência social. O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre a qualidade de vinculação e a sua potencial mediação ou moderação pela empatia. Participaram na investigação 54 crianças com idades compreendidas entre os 4 e os 6 anos às quais foram aplicados os seguintes instrumentos: Attachment Story Completion Task - ASCT (Bretherton et al., 1990); Kids Empathic Development Scale -KEDS (Reid et al., 2013) e a Social Competence and Behavior Evaluation Scale - SCBE (LaFreniere & Dumas, 1996). Os resultados mostraram uma relação significativa positiva entre qualidade da vinculação e competência social, sem mediação ou moderação por parte da empatia. Análises subsequentes revelaram que a competência social mediou a relação negativa entre qualidade da vinculação e agressividade. Além disso, a relação significativa negativa da qualidade da vinculação e o isolamento, não foi mediada ou moderada pela competência social ou pela empatia. Apesar de exploratório e com base numa amostra de conveniência reduzida, o padrão de resultados tem implicações importantes tanto para a prática quanto para a investigação, destacando-se a importância da vinculação na adaptação social das crianças.
Autores principais:Fragoso, Ana Raquel Rodrigues
Assunto:Vinculação Empatia Competência Social Pré-escolar Attachment Empathy Social Competence Preschool
Ano:2023
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário

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