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As perspetivas dos professores sobre a violência no namoro e as ações de prevenção em contexto escolar

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este estudo centra-se na compreensão, em contexto escolar, das perspetivas dos professores sobre a violência no namoro, as ações de prevenção existentes e as que ainda podem vir a ser realizadas. Neste sentido a revisão da literatura teve como objetivo fundamentar os conceitos relacionados com o tema em estudo e a intervenção da comunidade escolar na prevenção deste tipo de violência. Deste modo, o estudo seguiu uma metodologia qualitativa. Foram realizadas três entrevistas de focus group, cada uma constituída por professores que lecionavam na mesma escola, com um número entre seis a quatro participantes cada. As entrevistas foram recolhidas nos dias 1 e 2 de julho de 2021, em escolas do Sul de Portugal. Os instrumentos de recolha de dados passaram, primeiramente, pela aplicação de um questionário sociodemográficos e, de seguida, por uma entrevista semiestruturada. Os dados recolhidos foram objeto de análise de conteúdo, foi utilizado uma categorização em forma de tabela das entrevistas que se realizaram aos professores. A análise de resultados permite concluir que os professores detêm algumas bases e conceitos desta temática, contudo posso considerar que é escasso o seu conhecimento sobre este tema, havendo ainda muito trabalho a desenvolver junto deles. Pretender-se-ia que os professores e a comunidade escolar tivessem a capacidade de identificar casos de violência no namoro assim como ter formação adequada e ser capazes de implementar programas de intervenção e prevenção.
Autores principais:Roque, Marta Próspero da Silva de Lagos
Assunto:Violência no namoro Professores Prevenção para a violência no namoro Relationship violence Teachers Relationship violence prevention
Ano:2021
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário

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