Publicação
“Me(i)a culpa, crescer sem liberdade” : Um estudo fenomenológico da experiência de institucionalização num centro educativo
| Resumo: | O presente estudo tem como objetivo descrever, explorar e compreender a experiência subjetiva dos jovens delinquentes institucionalizados, num regime de internamento, em Centros Educativos. Assim, é através da visão e dos sentimentos dos adolescentes institucionalizados, que se visa investigar o sentido da experiência deste fenómeno. A metodologia aplicada insere-se numa investigação qualitativa de natureza fenomenológica, pelo que é utilizado o método fenomenológico de Amedeo Giorgi, no sentido de se alcançar uma descrição final com os constituintes essenciais e invariáveis desta experiência subjetiva. A amostra é constituída por cinco participantes, do sexo masculino e feminino, com idades compreendidas entre os 16 e os 19 anos. Os participantes encontram-se em regime de internamento aberto e semi-aberto, no Centro Educativo. Os resultados deste estudo indicam a perceção de uma influência negativa, tanto social como familiar, para a delinquência e uma consciencialização do motivo pelo qual os jovens foram institucionalizados, apesar de não terem claro o sentimento de justiça face à medida que lhes foi aplicada. Na vivência do internamento, a privação da liberdade conduz a uma vulnerabilidade emocional e os sentimentos de arrependimento, mudança, adaptação e gratidão face ao Centro são percetíveis. Por outro lado, é sentido pelos jovens, na experiência de institucionalização uma contestação quanto às regras do Centro. Assim, compreende-se que este fenómeno é bastante complexo e afeta várias dimensões do sujeito. |
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| Autores principais: | Pereira, Inês Sousa Coutinho Outeiro |
| Assunto: | Delinquência juvenil Institucionalização Adolescência Justiça juvenil Fenomenologia Experiência vivida Juvenile delinquency Institutionalization Adolescence Juvenile justice Phenomenology Lived experience |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| Resumo: | O presente estudo tem como objetivo descrever, explorar e compreender a experiência subjetiva dos jovens delinquentes institucionalizados, num regime de internamento, em Centros Educativos. Assim, é através da visão e dos sentimentos dos adolescentes institucionalizados, que se visa investigar o sentido da experiência deste fenómeno. A metodologia aplicada insere-se numa investigação qualitativa de natureza fenomenológica, pelo que é utilizado o método fenomenológico de Amedeo Giorgi, no sentido de se alcançar uma descrição final com os constituintes essenciais e invariáveis desta experiência subjetiva. A amostra é constituída por cinco participantes, do sexo masculino e feminino, com idades compreendidas entre os 16 e os 19 anos. Os participantes encontram-se em regime de internamento aberto e semi-aberto, no Centro Educativo. Os resultados deste estudo indicam a perceção de uma influência negativa, tanto social como familiar, para a delinquência e uma consciencialização do motivo pelo qual os jovens foram institucionalizados, apesar de não terem claro o sentimento de justiça face à medida que lhes foi aplicada. Na vivência do internamento, a privação da liberdade conduz a uma vulnerabilidade emocional e os sentimentos de arrependimento, mudança, adaptação e gratidão face ao Centro são percetíveis. Por outro lado, é sentido pelos jovens, na experiência de institucionalização uma contestação quanto às regras do Centro. Assim, compreende-se que este fenómeno é bastante complexo e afeta várias dimensões do sujeito. |
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