Publicação
O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses
| Resumo: | Introdução: A utilização excessiva da internet pode expor os jovens a experiências adversas que os podem fazer sentir prejudicados. O objetivo do presente estudo é explorar se o sexo, a idade, a literacia digital, o estilo de supervisão parental percebido na internet e conversar com desconhecidos online predizem sentirem-se prejudicados na internet, numa amostra de jovens portugueses. Método: Um total de 1.586 jovens (Raparigas=52,6%), com idades compreendidas entre 12 e 19 anos (M=14,78; DP=1,89) preencheram um questionário sociodemográfico, uma escala de literacia digital (DLS) e um instrumento da supervisão parental (percebida pelos jovens) da sua utilização da internet (IPSI) – que media Controlo Parental (CP) e Afeto Parental (AP). Resultados: O modelo refinado demonstrou um bom ajustamento (χ2 /df=4,586; SRMR=,060; RMSEA=,048; P(rmsea ≤,05)=,986; IC 90%=],046;,049[; NFI=,919; CFI=,935; TLI=,930), com uma variância explicada de 9,9%. Jovens mais velhos (β=,092; p<,001), que conversam com desconhecidos (β=,256; p<,001), com pais mais controladores (β=,120; p<,001) e que possuem menor literacia digital (β=-,077; p<,002) parecem ser os que mais se sentiram prejudicados na internet. Conclusão: Jovens que detenham as características descritas parecem ser mais vulneráveis a sentirem-se prejudicados e, por isso, devem ser focados com atenção pelos pais e professores. Pode ser importante o desenvolvimento de programas que auxiliem no aumento de literacia digital, bem como, de resiliência que os ajudem a lidar para situações online que os possam fazer sentis prejudicados. |
|---|---|
| Autores principais: | Dias, Mónica de Jesus Moreira |
| Assunto: | Internet Sentir prejudicado Adolescentes Supervisão parental Literacia digital Experiências adversas Perceived harm adolescents Parental supervision Digital literacy Adverse experiences |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Ispa-Instituto Universitário |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| _version_ | 1868077371784953856 |
|---|---|
| author | Dias, Mónica de Jesus Moreira |
| author_facet | Dias, Mónica de Jesus Moreira |
| author_role | author |
| contributor_name_str_mv | Pimenta, Ana Filipa Fernandes Repositório do ISPA |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Dias, Mónica de Jesus Moreira\"}] |
| datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv | Pimenta, Ana Filipa Fernandes Repositório do ISPA |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Dias, Mónica de Jesus Moreira |
| datacite.date.Accepted.fl_str_mv | 2021-12-14T00:00:00Z |
| datacite.date.available.fl_str_mv | 2022-01-14T12:36:23Z |
| datacite.date.embargoed.fl_str_mv | 2022-01-14T12:36:23Z |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Internet Sentir prejudicado Adolescentes Supervisão parental Literacia digital Experiências adversas Perceived harm adolescents Parental supervision Digital literacy Adverse experiences |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Pimenta, Ana Filipa Fernandes Repositório do ISPA |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Dias, Mónica de Jesus Moreira |
| dc.date.Accepted.fl_str_mv | 2021-12-14T00:00:00Z |
| dc.date.available.fl_str_mv | 2022-01-14T12:36:23Z |
| dc.date.embargoed.fl_str_mv | 2022-01-14T12:36:23Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10400.12/8423 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.rights.cclincense.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Internet Sentir prejudicado Adolescentes Supervisão parental Literacia digital Experiências adversas Perceived harm adolescents Parental supervision Digital literacy Adverse experiences |
| dc.title.fl_str_mv | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| description | Introdução: A utilização excessiva da internet pode expor os jovens a experiências adversas que os podem fazer sentir prejudicados. O objetivo do presente estudo é explorar se o sexo, a idade, a literacia digital, o estilo de supervisão parental percebido na internet e conversar com desconhecidos online predizem sentirem-se prejudicados na internet, numa amostra de jovens portugueses. Método: Um total de 1.586 jovens (Raparigas=52,6%), com idades compreendidas entre 12 e 19 anos (M=14,78; DP=1,89) preencheram um questionário sociodemográfico, uma escala de literacia digital (DLS) e um instrumento da supervisão parental (percebida pelos jovens) da sua utilização da internet (IPSI) – que media Controlo Parental (CP) e Afeto Parental (AP). Resultados: O modelo refinado demonstrou um bom ajustamento (χ2 /df=4,586; SRMR=,060; RMSEA=,048; P(rmsea ≤,05)=,986; IC 90%=],046;,049[; NFI=,919; CFI=,935; TLI=,930), com uma variância explicada de 9,9%. Jovens mais velhos (β=,092; p<,001), que conversam com desconhecidos (β=,256; p<,001), com pais mais controladores (β=,120; p<,001) e que possuem menor literacia digital (β=-,077; p<,002) parecem ser os que mais se sentiram prejudicados na internet. Conclusão: Jovens que detenham as características descritas parecem ser mais vulneráveis a sentirem-se prejudicados e, por isso, devem ser focados com atenção pelos pais e professores. Pode ser importante o desenvolvimento de programas que auxiliem no aumento de literacia digital, bem como, de resiliência que os ajudem a lidar para situações online que os possam fazer sentis prejudicados. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | restrictedAccess |
| format | masterThesis |
| fulltext.url.fl_str_mv | https://repositorio.ispa.pt/bitstreams/1a2d3864-8fd9-4fe6-8874-e3417ae3420d/download |
| id | ispa_e992b8b0905e33b97d3143c3f480e8a4 |
| identifier.url.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10400.12/8423 |
| instacron_str | ispa |
| institution | Ispa-Instituto Universitário |
| instname_str | Ispa-Instituto Universitário |
| language | por |
| network_acronym_str | ispa |
| network_name_str | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/8423 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:ispa |
| person_str_mv | Dias, Mónica de Jesus Moreira |
| publishDate | 2021 |
| reponame_str | Repositório do Ispa - Instituto Universitário |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:ispa |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:ispa |
| spelling | porpt_PTIntrodução: A utilização excessiva da internet pode expor os jovens a experiências adversas que os podem fazer sentir prejudicados. O objetivo do presente estudo é explorar se o sexo, a idade, a literacia digital, o estilo de supervisão parental percebido na internet e conversar com desconhecidos online predizem sentirem-se prejudicados na internet, numa amostra de jovens portugueses. Método: Um total de 1.586 jovens (Raparigas=52,6%), com idades compreendidas entre 12 e 19 anos (M=14,78; DP=1,89) preencheram um questionário sociodemográfico, uma escala de literacia digital (DLS) e um instrumento da supervisão parental (percebida pelos jovens) da sua utilização da internet (IPSI) – que media Controlo Parental (CP) e Afeto Parental (AP). Resultados: O modelo refinado demonstrou um bom ajustamento (χ2 /df=4,586; SRMR=,060; RMSEA=,048; P(rmsea ≤,05)=,986; IC 90%=],046;,049[; NFI=,919; CFI=,935; TLI=,930), com uma variância explicada de 9,9%. Jovens mais velhos (β=,092; p<,001), que conversam com desconhecidos (β=,256; p<,001), com pais mais controladores (β=,120; p<,001) e que possuem menor literacia digital (β=-,077; p<,002) parecem ser os que mais se sentiram prejudicados na internet. Conclusão: Jovens que detenham as características descritas parecem ser mais vulneráveis a sentirem-se prejudicados e, por isso, devem ser focados com atenção pelos pais e professores. Pode ser importante o desenvolvimento de programas que auxiliem no aumento de literacia digital, bem como, de resiliência que os ajudem a lidar para situações online que os possam fazer sentis prejudicados.application/pdfpt_PTO que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portuguesesDias, Mónica de Jesus MoreiraPimenta, Ana Filipa FernandesHostingInstitutionOrganizationalRepositório do ISPAe-mailmailto:repositorio@ispa.ptrepositorio@ispa.ptURNurn:tid:2028319142022-01-14T12:36:23Z2021-12-142021-12-14T00:00:00ZHandlehttp://hdl.handle.net/10400.12/8423http://purl.org/coar/access_right/c_16ecrestricted accessInternetSentir prejudicadoAdolescentesSupervisão parentalLiteracia digitalExperiências adversasPerceived harmadolescentsParental supervisionDigital literacyAdverse experiences1988602 bytesliteraturehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccmaster thesis2021-12-14http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_16ecapplication/pdffulltexthttps://repositorio.ispa.pt/bitstreams/1a2d3864-8fd9-4fe6-8874-e3417ae3420d/download |
| spellingShingle | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses Dias, Mónica de Jesus Moreira Internet Sentir prejudicado Adolescentes Supervisão parental Literacia digital Experiências adversas Perceived harm adolescents Parental supervision Digital literacy Adverse experiences |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Internet Sentir prejudicado Adolescentes Supervisão parental Literacia digital Experiências adversas Perceived harm adolescents Parental supervision Digital literacy Adverse experiences |
| title | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses |
| title_full | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses |
| title_fullStr | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses |
| title_full_unstemmed | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses |
| title_short | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses |
| title_sort | O que prediz sentir prejudicado na internet? Um estudo com jovens portugueses |
| topic | Internet Sentir prejudicado Adolescentes Supervisão parental Literacia digital Experiências adversas Perceived harm adolescents Parental supervision Digital literacy Adverse experiences |
| topic_facet | Internet Sentir prejudicado Adolescentes Supervisão parental Literacia digital Experiências adversas Perceived harm adolescents Parental supervision Digital literacy Adverse experiences |
| url | http://hdl.handle.net/10400.12/8423 |
| visible | 1 |