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O papel do educador na organização do ambiente educativo

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório apresenta um estudo acerca do papel do educador na organização do espaço educativo, tendo como objetivo mostrar qual o papel do educador dentro do espaço físico da instituição e na organização do tempo e do grupo, bem como das relações existentes. O estudo foi desenvolvido com um grupo de trinta e seis crianças com idades entre os 2 e os 6 anos, sendo um grupo bastante heterogéneo no que concerne a faixa etária. Para o referido estudo foram observadas as práticas da educadora, procurando observar de que forma foi feita a gestão do ambiente educativo. O estudo é de cariz qualitativo, tendo recorrido a técnicas como a observação, com instrumentos como as notas de campo e os registos fotográficos, consulta documental, analisando e refletindo de forma a responder às questões de investigação. Os resultados obtidos indicam que o papel do educador na organização do ambiente educativo é fundamental para o desenvolvimento da autonomia dado que a sua ação sobre o mesmo proporciona estratégias de ensino-aprendizagem adequadas e oportunidades para que a criança tome decisões e assuma responsabilidades, tendo um impacto significativo não só na autonomia, mas no desenvolvimento global.
Autores principais:Santos, Sara Joana Marques Melo dos
Assunto:Ambiente educativo Organização e gestão do espaço e do tempo Educação Pré-escolar Educational environment Organization and management of time and space Preschool Education
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário

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