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Estás comigo ou contra mim? : o papel moderador da relação treinador-atleta na relação entre grit e engagement desportivo nos atletas

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente estudo teve como principal objetivo contribuir para o estudo da relação entre treinador e atleta e a testar o seu papel moderador entre na relação entre as variáveis individuais de grit e engagement desportivo dos atletas. Participaram neste estudo 315 atletas de várias modalidades individuais e coletivas. Foi elaborado um questionário aplicado online constituído pela Escala de Relação Treinador-Atleta (CART-Q), a Escala de Grit (GRIT-S) e a Escala de Engagement Desportivo (AEQ). Os resultados demostram que a relação treinador-atleta influencia positivamente o nível de grit e o nível de engagement dos atletas, e evidenciam ainda uma associação positiva entre o nível de grit e o nível de engagement. Verificou-se também que a relação treinador-atleta tem um efeito moderador nos níveis de grit e uma dimensão específica engagement do atleta, a Dedicação. Os resultados são discutidos, analisados e são apresentadas as limitações do estudo, assim como sugestões para estudos futuros.
Autores principais:Silva, Joana Gonçalves
Assunto:Relação treinador atleta Grit Engagement Desporto Coach-athlete relationship Sport
Ano:2021
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário
Descrição
Resumo:O presente estudo teve como principal objetivo contribuir para o estudo da relação entre treinador e atleta e a testar o seu papel moderador entre na relação entre as variáveis individuais de grit e engagement desportivo dos atletas. Participaram neste estudo 315 atletas de várias modalidades individuais e coletivas. Foi elaborado um questionário aplicado online constituído pela Escala de Relação Treinador-Atleta (CART-Q), a Escala de Grit (GRIT-S) e a Escala de Engagement Desportivo (AEQ). Os resultados demostram que a relação treinador-atleta influencia positivamente o nível de grit e o nível de engagement dos atletas, e evidenciam ainda uma associação positiva entre o nível de grit e o nível de engagement. Verificou-se também que a relação treinador-atleta tem um efeito moderador nos níveis de grit e uma dimensão específica engagement do atleta, a Dedicação. Os resultados são discutidos, analisados e são apresentadas as limitações do estudo, assim como sugestões para estudos futuros.