Publicação

A eficácia da técnica de restabelecimento do contexto como efeito protetor da memória de testemunhas oculares

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:Entrevistar uma testemunha é um procedimento crucial para o sucesso de uma investigação criminal. É determinante perceber quais os melhores procedimentos de entrevista a utilizar de modo a preservar a memória das testemunhas, protegendo-as de falsas informações a que possam ser expostas e garantindo a qualidade da informação obtida. O presente estudo teve como principal objetivo verificar se um relato imediato, após a visualização de um vídeo sobre um crime encenado, utilizando questões abertas e a técnica de Restabelecimento do Contexto (RC), teria um efeito protetor na memória no que diz respeito à suscetibilidade da testemunha a desinformação a que foi exposta e à quantidade e qualidade da informação obtida. A amostra foi composta por 42 sujeitos adultos que visualizaram um vídeo de um crime encenado, de seguida, elaboraram uma tarefa distratora e, posteriormente, foram divididos em dois grupos: um dos grupos foi entrevistado imediatamente utilizando questões abertas e a técnica RC; o outro continuou a elaborar a tarefa distratora. Posteriormente, ambos os grupos foram expostos a falsas informações através de um artigo de jornal fictício. Após 24 horas, todos os participantes foram entrevistados com questões aberta e de acordo com a técnica de RC e, posteriormente, responderam a um questionário com o objetivo de detetar a suscetibilidade à desinformação. Os resultados demonstraram que a existência de um relato inicial (RI) melhorou o desempenho dos participantes no que diz respeito à quantidade e qualidade da informação obtida.
Autores principais:Beja, Catarina Chaves dos Santos Martins
Assunto:Testemunhas Entrevista Desinformação Memória Crime Witnesses Interview Misinformation Memory
Ano:2019
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Ispa-Instituto Universitário
Idioma:português
Origem:Repositório do Ispa - Instituto Universitário

Registos relacionados

Registos relacionados