Publicação
Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review
| Resumo: | Introdução: Os adolescentes com Diabetes Tipo 1 enfrentam desafios de elevada complexidade associados à gestão da doença crónica. A implementação de programas de autogestão para adolescentes com DM1 tem apontado vantagens no desenvolvimento de competências de autogestão da doença. Objetivo: Mapear intervenções promotoras de autogestão para adolescentes com Diabetes Tipo 1. Métodos: Revisão scoping segue a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute. Critérios de elegibilidade definidos de acordo com a População - adolescentes dos 10 aos 19 anos; Conceito - autogestão da diabetes; Contexto - considerados todos os contextos de intervenção. Foram incluídos estudos publicados entre 2009 e 2021 em português, inglês e espanhol: MEDLINE, CINAHL, Cochrane Library, Joanna Briggs Institute Databases, e Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal. O protocolo desta revisão está registado no Open Science Framework https://osf.io/z6wbj. Resultados: Foram incluídos nove artigos. As intervenções implementadas envolveram na sua maioria programas educacionais em sessões de grupo. Os indicadores de resultado foram: competências de autogestão (resolução de problemas, tomada de decisão, procurar e utilizar os recursos, parceria com a equipa de saúde e plano de ação); hemoglobina glicada; conhecimentos; qualidade de vida; autoeficácia e autocuidado. Conclusão: Das intervenções analisadas foram extraídos seis indicadores cujos resultados foram significativos nomeadamente no nível de hemoglobina glicada, autogestão, conhecimentos, autoeficácia e qualidade de vida. |
|---|---|
| Autores principais: | Flora, Marília |
| Outros Autores: | Coelho , Adriana |
| Assunto: | Life and Healthcare Sciences |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Viseu |
| Idioma: | português |
| Origem: | Millenium |
| _version_ | 1869977590333177856 |
|---|---|
| author | Flora, Marília |
| author2 | Coelho , Adriana |
| author2_role | author |
| author_facet | Flora, Marília Coelho , Adriana |
| author_role | author |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Flora, Marília\"},{\"Person.name\":\"Coelho , Adriana\"}] |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Flora, Marília Coelho , Adriana |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Life and Healthcare Sciences |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review Interventions for self-management in adolescents with Type 1 Diabetes: a scoping review Intervenciones para el autogestión en adolescentes con Diabetes Tipo 1: una scoping review |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Flora, Marília Coelho , Adriana |
| dc.description.none.fl_str_mv | Introduction: Adolescents with Type 1 Diabetes face highly complex challenges associated with managing this chronic disease. Research has highlighted the advantages of interventions that promote disease self-management skills. Objective: To map interventions that promote self-management for adolescents with type 1 diabetes. Methods: The Scoping review follows the methodology proposed by the Joanna Briggs Institute. Eligibility criteria are defined according to: Population - adolescents from 10 to 19 years old; Concept - diabetes self-management; Context - considering all intervention contexts. Studies published between 2009 and 2021 in Portuguese, English, and Spanish included: MEDLINE, CINAHL, Cochrane Library, Joanna Briggs Institute Databases, and Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal. The protocol of this review is registered in the Open Science Framework https://osf.io/z6wbj. Results: Nine articles were included. The implemented interventions involved mostly educational programs in group sessions. The interventions showed as result indicators: self-management skills (problem-solving skills, decision making, finding and utilizing resources, partnership with health care providers, taking action), knowledge, glycated hemoglobin, quality of life, self-efficacy, and self-care. Conclusion: From the interventions analyzed, six indicators were extracted whose results were significant: level of glycated hemoglobin, self-management, knowledge, self-efficacy, and quality of life. Introducción: Los adolescentes con Diabetes Tipo 1 enfrentan desafios muy complejos asociads com el manejo de la enfermedad crónica. La implemnetaciós de programas de autogestión para adolescentes com Diabetes Tipo 1 ha señalado ventajas en el desarollo de habilidades de autogestión de le enfermedad. Objetivo: Mapear intervenciones que promuevan el autogestión de adolescentes com Diabetes Tipo 1. Métodos: Revisión Scoping sigue la matodología propuesta por el Joanna Briggs Institute. Criterios de elegibilidad definidos según Población – adolescentes de 10 a 19 años; Concepto – autogestión de la diabetes; Contexto – considerados todos los contextos de intervención. Se incluyeron estudios publicados entre 2009 Y 2021 en portugués, inglés y español: MEDLINE, CINAHL, Cochrane Library, Joanna Briggs Institute Databases, e Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal. El protocolo para esta revisión esta registrado en Open Science Framework https://osf.io/z6wbj. Resultados: Se incluyeron nueve artículos. Las intervenciones implementadas involucraran principalmente programas educativos en sesiones grupales. Los indicadores de resultados fueron: habilidades de autogestión (resolución de problemas, toma de decisiones, búsqueda y utilización de recursos, asociación con el equipo de salud y plan de acción); hemoglobina glucosilada; conocimiento; calidad de vida; autoeficacia y autocuidado. Conclusión: De las intervenciones analizadas se extrajeron seis indicadores cuyos resultados fueran significativos com el nível de hemoglobina glucosilada, autogestión, conocimiento, autoeficacia Y calidad de vida. |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://doi.org/10.29352/mill0215e.34582 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Polytechnic Institute of Viseu (IPV) |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Life and Healthcare Sciences |
| dc.title.fl_str_mv | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review Interventions for self-management in adolescents with Type 1 Diabetes: a scoping review Intervenciones para el autogestión en adolescentes con Diabetes Tipo 1: una scoping review |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| description | Introdução: Os adolescentes com Diabetes Tipo 1 enfrentam desafios de elevada complexidade associados à gestão da doença crónica. A implementação de programas de autogestão para adolescentes com DM1 tem apontado vantagens no desenvolvimento de competências de autogestão da doença. Objetivo: Mapear intervenções promotoras de autogestão para adolescentes com Diabetes Tipo 1. Métodos: Revisão scoping segue a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute. Critérios de elegibilidade definidos de acordo com a População - adolescentes dos 10 aos 19 anos; Conceito - autogestão da diabetes; Contexto - considerados todos os contextos de intervenção. Foram incluídos estudos publicados entre 2009 e 2021 em português, inglês e espanhol: MEDLINE, CINAHL, Cochrane Library, Joanna Briggs Institute Databases, e Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal. O protocolo desta revisão está registado no Open Science Framework https://osf.io/z6wbj. Resultados: Foram incluídos nove artigos. As intervenções implementadas envolveram na sua maioria programas educacionais em sessões de grupo. Os indicadores de resultado foram: competências de autogestão (resolução de problemas, tomada de decisão, procurar e utilizar os recursos, parceria com a equipa de saúde e plano de ação); hemoglobina glicada; conhecimentos; qualidade de vida; autoeficácia e autocuidado. Conclusão: Das intervenções analisadas foram extraídos seis indicadores cujos resultados foram significativos nomeadamente no nível de hemoglobina glicada, autogestão, conhecimentos, autoeficácia e qualidade de vida. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | millenium_15964f4b16bb580c16c4ff95808ac470 |
| identifier.doi.fl_str_mv | https://doi.org/10.29352/mill0215e.34582 |
| inst_facet_str | urn:organizationAcronym:ipv{{{_:::_}}}Instituto Politécnico de Viseu |
| instacron_str | ipv |
| institution | Instituto Politécnico de Viseu |
| instname_str | Instituto Politécnico de Viseu |
| language | por |
| network_acronym_str | millenium |
| network_name_str | Millenium |
| oai_identifier_str | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/34582 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:ipv |
| person_str_mv | Flora, Marília Coelho , Adriana |
| publishDate | 2024 |
| publisher.none.fl_str_mv | Polytechnic Institute of Viseu (IPV) |
| repo_facet_str | urn:repositoryAcronym:millenium{{{_:::_}}}Millenium |
| reponame_str | Millenium |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:millenium |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:millenium |
| spelling | Polytechnic Institute of Viseu (IPV)ptIntrodução: Os adolescentes com Diabetes Tipo 1 enfrentam desafios de elevada complexidade associados à gestão da doença crónica. A implementação de programas de autogestão para adolescentes com DM1 tem apontado vantagens no desenvolvimento de competências de autogestão da doença. Objetivo: Mapear intervenções promotoras de autogestão para adolescentes com Diabetes Tipo 1. Métodos: Revisão scoping segue a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute. Critérios de elegibilidade definidos de acordo com a População - adolescentes dos 10 aos 19 anos; Conceito - autogestão da diabetes; Contexto - considerados todos os contextos de intervenção. Foram incluídos estudos publicados entre 2009 e 2021 em português, inglês e espanhol: MEDLINE, CINAHL, Cochrane Library, Joanna Briggs Institute Databases, e Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal. O protocolo desta revisão está registado no Open Science Framework https://osf.io/z6wbj. Resultados: Foram incluídos nove artigos. As intervenções implementadas envolveram na sua maioria programas educacionais em sessões de grupo. Os indicadores de resultado foram: competências de autogestão (resolução de problemas, tomada de decisão, procurar e utilizar os recursos, parceria com a equipa de saúde e plano de ação); hemoglobina glicada; conhecimentos; qualidade de vida; autoeficácia e autocuidado. Conclusão: Das intervenções analisadas foram extraídos seis indicadores cujos resultados foram significativos nomeadamente no nível de hemoglobina glicada, autogestão, conhecimentos, autoeficácia e qualidade de vida.enIntroduction: Adolescents with Type 1 Diabetes face highly complex challenges associated with managing this chronic disease. Research has highlighted the advantages of interventions that promote disease self-management skills. Objective: To map interventions that promote self-management for adolescents with type 1 diabetes. Methods: The Scoping review follows the methodology proposed by the Joanna Briggs Institute. Eligibility criteria are defined according to: Population - adolescents from 10 to 19 years old; Concept - diabetes self-management; Context - considering all intervention contexts. Studies published between 2009 and 2021 in Portuguese, English, and Spanish included: MEDLINE, CINAHL, Cochrane Library, Joanna Briggs Institute Databases, and Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal. The protocol of this review is registered in the Open Science Framework https://osf.io/z6wbj. Results: Nine articles were included. The implemented interventions involved mostly educational programs in group sessions. The interventions showed as result indicators: self-management skills (problem-solving skills, decision making, finding and utilizing resources, partnership with health care providers, taking action), knowledge, glycated hemoglobin, quality of life, self-efficacy, and self-care. Conclusion: From the interventions analyzed, six indicators were extracted whose results were significant: level of glycated hemoglobin, self-management, knowledge, self-efficacy, and quality of life.esIntroducción: Los adolescentes con Diabetes Tipo 1 enfrentan desafios muy complejos asociads com el manejo de la enfermedad crónica. La implemnetaciós de programas de autogestión para adolescentes com Diabetes Tipo 1 ha señalado ventajas en el desarollo de habilidades de autogestión de le enfermedad. Objetivo: Mapear intervenciones que promuevan el autogestión de adolescentes com Diabetes Tipo 1. Métodos: Revisión Scoping sigue la matodología propuesta por el Joanna Briggs Institute. Criterios de elegibilidad definidos según Población – adolescentes de 10 a 19 años; Concepto – autogestión de la diabetes; Contexto – considerados todos los contextos de intervención. Se incluyeron estudios publicados entre 2009 Y 2021 en portugués, inglés y español: MEDLINE, CINAHL, Cochrane Library, Joanna Briggs Institute Databases, e Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal. El protocolo para esta revisión esta registrado en Open Science Framework https://osf.io/z6wbj. Resultados: Se incluyeron nueve artículos. Las intervenciones implementadas involucraran principalmente programas educativos en sesiones grupales. Los indicadores de resultados fueron: habilidades de autogestión (resolución de problemas, toma de decisiones, búsqueda y utilización de recursos, asociación con el equipo de salud y plan de acción); hemoglobina glucosilada; conocimiento; calidad de vida; autoeficacia y autocuidado. Conclusión: De las intervenciones analizadas se extrajeron seis indicadores cuyos resultados fueran significativos com el nível de hemoglobina glucosilada, autogestión, conocimiento, autoeficacia Y calidad de vida.porptIntervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping reviewenInterventions for self-management in adolescents with Type 1 Diabetes: a scoping reviewTranslatedTitleesIntervenciones para el autogestión en adolescentes con Diabetes Tipo 1: una scoping reviewTranslatedTitleFlora, MaríliaFloraMaríliaEscola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugalorcid0000-0002-9934-9143Coelho , AdrianaCoelhoAdrianaEscola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0002-6381-7128EISSN1647-662XIsPartOfPISSN0873-3015IsPartOf2024-11-11DOIhttps://doi.org/10.29352/mill0215e.34582http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessLife and Healthcare Scienceshttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501journal articlehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.02024-11-11fulltextapplication/pdfMillenium - Journal of Education, Technologies, and Health15e |
| spellingShingle | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review Flora, Marília Life and Healthcare Sciences |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Life and Healthcare Sciences |
| title | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review |
| title_full | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review |
| title_fullStr | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review |
| title_full_unstemmed | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review |
| title_short | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review |
| title_sort | Intervenções para a autogestão em adolescentes com Diabetes Tipo 1: uma scoping review |
| topic | Life and Healthcare Sciences |
| topic_facet | Life and Healthcare Sciences |
| url | https://doi.org/10.29352/mill0215e.34582 |
| visible | 1 |