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Requisitos para a assunção do papel de prestador de cuidados: a perceção dos enfermeiros

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Resumo:Introdução: A assunção do papel de prestador de cuidados é uma experiência desafiadora e exigente, implicando um conjunto de requisitos necessários, pelo que é essencial a sua identificação. Objetivo: Conhecer a perceção dos enfermeiros sobre os requisitos para a assunção do papel de prestador de cuidados. Métodos: Estudo descritivo exploratório com abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas a enfermeiros gestores, enfermeiros especialistas e enfermeiros de cuidados gerais de um hospital da região centro de Portugal. Procedeu-se à análise de conteúdo, com apoio do software MAXQDA Analytic Pro 2022. Resultados: Da análise das nove entrevistas realizadas, emergiram três categorias e respetivas subcategorias: Aceitação (Compromisso, Consciencialização, Envolvimento, Autoeficácia); Competências (Conhecimento, Capacidades, Requisitos adequados à pessoa que é cuidada); Recursos (Disponibilidade, Económicos, Arquitetónicos, Recursos na comunidade, Suporte informal e Ajudas técnicas).   Conclusão: Os requisitos para a assunção do papel de prestador de cuidados são múltiplos e variáveis tendo em consideração as necessidades da pessoa dependente. O conhecimento destes requisitos pode melhorar significativamente a ação padronizada dos enfermeiros nesta área de intervenção, contribuindo para uma transição situacional saudável.
Autores principais:Nunes, Maria do Céu
Outros Autores:Lopes, Maria Bertina; Manata, Jacinta; Santos, Diana; Limão, Ricardo; Santos, Eduardo
Assunto:Life and Healthcare Sciences
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Viseu
Idioma:português
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Introducción: Asumir el papel de cuidador es una experiencia desafiante y exigente, implicando una serie de requisitos necesarios, por lo que es esencial identificarlos. Objetivo: Conocer la percepción de las enfermeras sobre los requisitos para asumir el papel de cuidadoras. Métodos: Un estudio exploratorio descriptivo con enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a enfermeras gestoras, enfermeras especialistas y enfermeras de cuidados generales de un hospital del centro de Portugal. El contenido se analizó con el programa MAXQDA Analytic Pro 2022. Resultados: Del análisis de las nueve entrevistas surgieron tres categorías y sus subcategorías: Aceptación (Compromiso, Concienciación, Implicación, Autoeficacia); Habilidades (Conocimientos, Capacidades, Requisitos adecuados a la persona atendida); Recursos (Disponibilidad, Económicos, Arquitectónicos, Recursos en la comunidad, Apoyo informal y Ayudas técnicas). Conclusión: Los requisitos para asumir el rol de cuidador son múltiples y variables, teniendo en cuenta las necesidades de la persona dependiente. El conocimiento de estos requisitos puede mejorar significativamente la actuación normalizada de las enfermeras en este ámbito de intervención, contribuyendo a una transición situacional saludable.
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Resultados: Del análisis de las nueve entrevistas surgieron tres categorías y sus subcategorías: Aceptación (Compromiso, Concienciación, Implicación, Autoeficacia); Habilidades (Conocimientos, Capacidades, Requisitos adecuados a la persona atendida); Recursos (Disponibilidad, Económicos, Arquitectónicos, Recursos en la comunidad, Apoyo informal y Ayudas técnicas). Conclusión: Los requisitos para asumir el rol de cuidador son múltiples y variables, teniendo en cuenta las necesidades de la persona dependiente. El conocimiento de estos requisitos puede mejorar significativamente la actuación normalizada de las enfermeras en este ámbito de intervención, contribuyendo a una transición situacional saludable.porptRequisitos para a assunção do papel de prestador de cuidados: a perceção dos enfermeirosenRequisites for assuming the role of caregiver: nurses' perceptionsTranslatedTitleesRequisitos para asumir el rol de cuidador: percepciones de las enfermerasTranslatedTitleNunes, Maria do CéuNunesMaria do CéuCentro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | Núcleo de Investigação em Enfermagem do Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0001-6759-4040Lopes, Maria BertinaLopesMaria BertinaCentro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | Núcleo de Investigação em Enfermagem do Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcidhttp://orcid.org/0009-0001-9847-5914Manata, JacintaManataJacintaCentro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | Núcleo de Investigação em Enfermagem do Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0003-2292-9753Santos, DianaSantosDianaCentro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | Núcleo de Investigação em Enfermagem do Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0001-8412-6556Limão, RicardoLimãoRicardoCentro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | Núcleo de Investigação em Enfermagem do Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0002-9971-7209Santos, EduardoSantosEduardoInstituto Politécnico de Viseu, Viseu, Portugal | Núcleo de Investigação em Enfermagem do Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0003-0557-2377EISSN1647-662XIsPartOfPISSN0873-3015IsPartOf2024-02-15DOIhttps://doi.org/10.29352/mill0214e.32918http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessLife and Healthcare Scienceshttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501journal articlehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.02024-02-15fulltextapplication/pdfMillenium - Journal of Education, Technologies, and Health14e
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