Publicação
Impacto de uma formação no nível de conhecimento em enfermagem forense: estudo em enfermeiros do norte de Portugal
| Resumo: | Introdução: A Enfermagem Forense, área clínica dedicada à preservação de evidências, assume relevância na avaliação, tratamento e acompanhamento de vítimas de violência e de agressores. Os enfermeiros, pelas funções estratégicas na identificação, recolha, preservação e documentação de vestígios forenses, devem possuir conhecimentos baseados na evidência. Objetivo: Analisar o impacto de uma formação específica no nível de conhecimento em EF, antes e após a respetiva frequência, segundo a perceção da amostra. Métodos: Estudo exploratório, quantitativo, baseado nos dados obtidos através da aplicação do Questionário de Conhecimentos sobre Práticas de Enfermagem Forense (Libório & Cunha, 2012) a uma amostra de 49 enfermeiros (N=49) de uma Unidade Local de Saúde do Norte de Portugal. A amostra foi maioritariamente feminina (91,8%), com idade média de 33,04 anos (DP=5,31), com Licenciatura (91,8%), Mestrado (8,2%) e Especialista (28,6%). Resultados: O nível de conhecimento antes da formação foi de 80,4%, aumentando para 89,7% após a formação. Observou-se melhoria nas dimensões avaliadas (ante =80,4; após =89,7). A dimensão Comunicação e Documentação apresentou diferença estatisticamente significativa (antes =86,7; após =90,2; p>0,05), enquanto a menor alteração ocorreu na Dimensão Cuidados de Enfermagem Gerais (antes =89,0 e após =90,4). Conclusão: A formação demonstrou impacto positivo no nível de conhecimento em EF, evidenciando a importância do investimento em formação para o desenvolvimento do conhecimento nesta área. Urge investir em formação, como contributo para o desenvolvimento do conhecimento em EF. |
|---|---|
| Autores principais: | Pereira, Andreia |
| Outros Autores: | Veiga-Branco, Augusta |
| Assunto: | Life and Healthcare Sciences |
| Ano: | 2026 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Viseu |
| Idioma: | português |
| Origem: | Millenium |
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| author | Pereira, Andreia |
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Resultados: O nível de conhecimento antes da formação foi de 80,4%, aumentando para 89,7% após a formação. Observou-se melhoria nas dimensões avaliadas (ante =80,4; após =89,7). A dimensão Comunicação e Documentação apresentou diferença estatisticamente significativa (antes =86,7; após =90,2; p>0,05), enquanto a menor alteração ocorreu na Dimensão Cuidados de Enfermagem Gerais (antes =89,0 e após =90,4). Conclusão: A formação demonstrou impacto positivo no nível de conhecimento em EF, evidenciando a importância do investimento em formação para o desenvolvimento do conhecimento nesta área. Urge investir em formação, como contributo para o desenvolvimento do conhecimento em EF.enIntroduction: Forensic Nursing, a clinical field dedicated to evidence preservation, plays an increasingly relevant role in the assessment, treatment, and follow-up of victims of violence and offenders. Due to their strategic role in identifying, collecting, preserving, and documenting forensic evidence, nurses must possess evidence-based knowledge. Objective: To analyze the effect of a specific training program on the level of knowledge in forensic nursing before and after its completion, according to the participants’ perception. Methods: An exploratory quantitative study based on data obtained through the application of the Questionnaire on Knowledge about Forensic Nursing Practices (Libório & Cunha, 2012) to a sample of 49 nurses (N=49) from a Local Health Unit in Northern Portugal. The sample was predominantly female (91,8%), with a mean age of 33,04 years (SD=5,31), holding a bachelor’s degree (91,8%), a master’s degree (8,2%), and a specialist title (28,6%). Results: The level of knowledge before training was 80,4%, increasing to 89,7% after the training. Improvements were observed in the assessed dimensions (before M=80,4; after m=89,7). 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Métodos: Estudio exploratorio cuantitativo basado en los datos obtenidos mediante la aplicación del Cuestionario de Conocimientos sobre Prácticas de Enfermería Forense (Libório & Cunha, 2012) a una muestra de 49 enfermeros (N=49) de una Unidad Local de Salud del Norte de Portugal. La muestra fue mayoritariamente femenina (91,8%), con una edad media de 33,04 años (DE=5,31), con grado (91,8%), máster (8,2%) y especialidad (28,6%). Resultados: El nivel de conocimiento antes de la formación fue del 80,4%, aumentando al 89,7% después de la formación. Se observó mejora en las dimensiones evaluadas (antes M=80,4; después M=89,7). La dimensión Comunicación y Documentación presentó una diferencia estadísticamente significativa (antes M=86,7; después M=90,2; p>0,05), mientras que el menor cambio se observó en la dimensión Cuidados Generales de Enfermería (antes M=89,0; después M=90,4). 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