Publicação
Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil
| Resumo: | Introdução: A Golden Hour da vida neonatal destaca, à semelhança da primeira hora de manejo do trauma em adultos, a relevância do vínculo materno-infantil nos primeiros 60 minutos de vida pós-natal. Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de uma tecnologia instrucional sobre a Golden hour, na modalidade produção audiovisual do gênero documentário. Métodos: Trata-se de estudo de desenvolvimento tecnológico, na modalidade produção audiovisual do gênero documentário, conduzido entre março e outubro de 2021, em duas etapas: produção do documentário e validação de conteúdo e de aparência da produção audiovisual. Resultados: Participaram do processo de validação, 21 especialistas que, após apreciarem o documentário na íntegra, responderam a um instrumento organizado em 15 itens e três categorias: Objetivos, estrutura/aparência e relevância. Os itens relacionados à estrutura/aparência foram os que apresentaram maior número de sugestões. O documentário foi aprovado com índice de validade acima de 80% e intitulado: “Hora Ouro: semente de esperança”. Conclusão: O documentário validado a partir de seus objetivos, estrutura/aparência e relevância foi considerado um recurso educativo promissor tanto no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes da área da saúde, quanto no processo de educação permanente em saúde. A sua estrutura/aparência é capaz de induzir à reflexão crítica e fomentar a ressignificação da prática profissional. |
|---|---|
| Autores principais: | Fontella , Lígia |
| Outros Autores: | Dutra, Lenise; Backes , Dirce; Pestana-Santos, Márcia; Silva , Silvana |
| Assunto: | Life and Healthcare Sciences |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Viseu |
| Idioma: | português |
| Origem: | Millenium |
| _version_ | 1869977590102491136 |
|---|---|
| author | Fontella , Lígia |
| author2 | Dutra, Lenise Backes , Dirce Pestana-Santos, Márcia Silva , Silvana |
| author2_role | author author author author |
| author_facet | Fontella , Lígia Dutra, Lenise Backes , Dirce Pestana-Santos, Márcia Silva , Silvana |
| author_role | author |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Fontella , Lígia\"},{\"Person.name\":\"Dutra, Lenise\"},{\"Person.name\":\"Backes , Dirce\"},{\"Person.name\":\"Pestana-Santos, Márcia\"},{\"Person.name\":\"Silva , Silvana\"}] |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Fontella , Lígia Dutra, Lenise Backes , Dirce Pestana-Santos, Márcia Silva , Silvana |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Life and Healthcare Sciences |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil Golden hour documentary: instructional technology for the qualification of maternal and child care Documental golden hour: tecnología educativa para la cualificación de la atención maternoinfantil |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Fontella , Lígia Dutra, Lenise Backes , Dirce Pestana-Santos, Márcia Silva , Silvana |
| dc.description.none.fl_str_mv | Introduction: The Golden Hour of neonatal life highlights, similar to the first hour of trauma management in adults, the relevance of the maternal-infant bond in the first 60 minutes of postnatal life. Objetive: To describe the construction and validation process of an instructional technology about Golden hour, in the audiovisual production modality of the documentary genre. Methods: This is a technological development study, in the form of audiovisual production of the documentary genre, conducted between March and October 2021, in two stages: production of the documentary and validation of content and appearance of the audiovisual production. Results: Twenty-one specialists participated in the validation process, who, after fully appreciating the documentary, answered an instrument organised into 15 items and three categories: Objectives, structure/appearance and relevance. The items related to structure/appearance presented the highest number of suggestions. The documentary was approved with a validity index above 80% and entitled: "Golden Hour: seed of hope". Conclusion: The documentary validated based on its objectives, structure/appearance and relevance was considered a promising educational resource both in the teaching and learning process of health students and in the process of continuing education in health. Its structure/appearance is capable of inducing critical reflection and fostering the re-signification of professional practice. Introducción: La Hora Dorada de la vida neonatal destaca, al igual que la primera hora de gestión del trauma en adultos, la relevancia del vínculo materno-infantil en los primeros 60 minutos de vida Objetivo: Describir el proceso de construcción y validación de una tecnología instruccional sobre Golden hour, en la modalidad de producción audiovisual del género documental. Métodos: Se trata de un estudio de desarrollo tecnológico, en la modalidad de producción audiovisual del género documental, realizado entre marzo y octubre de 2021, en dos etapas: producción del documental y validación de contenido y apariencia de la producción audiovisual. Resultados: En el proceso de validación participaron 21 especialistas que, tras apreciar el documental en su totalidad, respondieron a un instrumento organizado en 15 ítems y tres categorías: Objetivos, estructura/apariencia y relevancia. Los ítems relacionados con la estructura/apariencia presentaron el mayor número de sugerencias. El documental fue aprobado con un índice de validez superior al 80% y se tituló: "Golden Hour: semilla de esperanza". Conclusión: El documental validado en función de sus objetivos, estructura/apariencia y relevancia fue considerado un recurso educativo prometedor tanto en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de salud como en el proceso de formación continuada en salud. Su estructura/apariencia es capaz de inducir a la reflexión crítica y fomentar la resignificación de la práctica profesional. |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://doi.org/10.29352/mill0212e.30842 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Polytechnic Institute of Viseu (IPV) |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Life and Healthcare Sciences |
| dc.title.fl_str_mv | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil Golden hour documentary: instructional technology for the qualification of maternal and child care Documental golden hour: tecnología educativa para la cualificación de la atención maternoinfantil |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| description | Introdução: A Golden Hour da vida neonatal destaca, à semelhança da primeira hora de manejo do trauma em adultos, a relevância do vínculo materno-infantil nos primeiros 60 minutos de vida pós-natal. Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de uma tecnologia instrucional sobre a Golden hour, na modalidade produção audiovisual do gênero documentário. Métodos: Trata-se de estudo de desenvolvimento tecnológico, na modalidade produção audiovisual do gênero documentário, conduzido entre março e outubro de 2021, em duas etapas: produção do documentário e validação de conteúdo e de aparência da produção audiovisual. Resultados: Participaram do processo de validação, 21 especialistas que, após apreciarem o documentário na íntegra, responderam a um instrumento organizado em 15 itens e três categorias: Objetivos, estrutura/aparência e relevância. Os itens relacionados à estrutura/aparência foram os que apresentaram maior número de sugestões. O documentário foi aprovado com índice de validade acima de 80% e intitulado: “Hora Ouro: semente de esperança”. Conclusão: O documentário validado a partir de seus objetivos, estrutura/aparência e relevância foi considerado um recurso educativo promissor tanto no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes da área da saúde, quanto no processo de educação permanente em saúde. A sua estrutura/aparência é capaz de induzir à reflexão crítica e fomentar a ressignificação da prática profissional. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | millenium_9584a5514db6f914a06d4165e85b0637 |
| identifier.doi.fl_str_mv | https://doi.org/10.29352/mill0212e.30842 |
| inst_facet_str | urn:organizationAcronym:ipv{{{_:::_}}}Instituto Politécnico de Viseu |
| instacron_str | ipv |
| institution | Instituto Politécnico de Viseu |
| instname_str | Instituto Politécnico de Viseu |
| language | por |
| network_acronym_str | millenium |
| network_name_str | Millenium |
| oai_identifier_str | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/30842 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:ipv |
| person_str_mv | Fontella , Lígia Dutra, Lenise Backes , Dirce Pestana-Santos, Márcia Silva , Silvana |
| publishDate | 2023 |
| publisher.none.fl_str_mv | Polytechnic Institute of Viseu (IPV) |
| repo_facet_str | urn:repositoryAcronym:millenium{{{_:::_}}}Millenium |
| reponame_str | Millenium |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:millenium |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:millenium |
| spelling | Polytechnic Institute of Viseu (IPV)ptIntrodução: A Golden Hour da vida neonatal destaca, à semelhança da primeira hora de manejo do trauma em adultos, a relevância do vínculo materno-infantil nos primeiros 60 minutos de vida pós-natal. Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de uma tecnologia instrucional sobre a Golden hour, na modalidade produção audiovisual do gênero documentário. Métodos: Trata-se de estudo de desenvolvimento tecnológico, na modalidade produção audiovisual do gênero documentário, conduzido entre março e outubro de 2021, em duas etapas: produção do documentário e validação de conteúdo e de aparência da produção audiovisual. Resultados: Participaram do processo de validação, 21 especialistas que, após apreciarem o documentário na íntegra, responderam a um instrumento organizado em 15 itens e três categorias: Objetivos, estrutura/aparência e relevância. Os itens relacionados à estrutura/aparência foram os que apresentaram maior número de sugestões. O documentário foi aprovado com índice de validade acima de 80% e intitulado: “Hora Ouro: semente de esperança”. Conclusão: O documentário validado a partir de seus objetivos, estrutura/aparência e relevância foi considerado um recurso educativo promissor tanto no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes da área da saúde, quanto no processo de educação permanente em saúde. A sua estrutura/aparência é capaz de induzir à reflexão crítica e fomentar a ressignificação da prática profissional.enIntroduction: The Golden Hour of neonatal life highlights, similar to the first hour of trauma management in adults, the relevance of the maternal-infant bond in the first 60 minutes of postnatal life. Objetive: To describe the construction and validation process of an instructional technology about Golden hour, in the audiovisual production modality of the documentary genre. Methods: This is a technological development study, in the form of audiovisual production of the documentary genre, conducted between March and October 2021, in two stages: production of the documentary and validation of content and appearance of the audiovisual production. Results: Twenty-one specialists participated in the validation process, who, after fully appreciating the documentary, answered an instrument organised into 15 items and three categories: Objectives, structure/appearance and relevance. The items related to structure/appearance presented the highest number of suggestions. The documentary was approved with a validity index above 80% and entitled: "Golden Hour: seed of hope". Conclusion: The documentary validated based on its objectives, structure/appearance and relevance was considered a promising educational resource both in the teaching and learning process of health students and in the process of continuing education in health. Its structure/appearance is capable of inducing critical reflection and fostering the re-signification of professional practice.esIntroducción: La Hora Dorada de la vida neonatal destaca, al igual que la primera hora de gestión del trauma en adultos, la relevancia del vínculo materno-infantil en los primeros 60 minutos de vida Objetivo: Describir el proceso de construcción y validación de una tecnología instruccional sobre Golden hour, en la modalidad de producción audiovisual del género documental. Métodos: Se trata de un estudio de desarrollo tecnológico, en la modalidad de producción audiovisual del género documental, realizado entre marzo y octubre de 2021, en dos etapas: producción del documental y validación de contenido y apariencia de la producción audiovisual. Resultados: En el proceso de validación participaron 21 especialistas que, tras apreciar el documental en su totalidad, respondieron a un instrumento organizado en 15 ítems y tres categorías: Objetivos, estructura/apariencia y relevancia. Los ítems relacionados con la estructura/apariencia presentaron el mayor número de sugerencias. El documental fue aprobado con un índice de validez superior al 80% y se tituló: "Golden Hour: semilla de esperanza". Conclusión: El documental validado en función de sus objetivos, estructura/apariencia y relevancia fue considerado un recurso educativo prometedor tanto en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de salud como en el proceso de formación continuada en salud. Su estructura/apariencia es capaz de inducir a la reflexión crítica y fomentar la resignificación de la práctica profesional.porptDocumentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantilenGolden hour documentary: instructional technology for the qualification of maternal and child careTranslatedTitleesDocumental golden hour: tecnología educativa para la cualificación de la atención maternoinfantilTranslatedTitleFontella , LígiaFontellaLígiaUniversidade Franciscana, Santa Maria, RS, Brasilorcid0000-0001-6052-6117Dutra, LeniseDutraLeniseUniversidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasilorcid0000-0001-6840-0236Backes , DirceBackesDirceUniversidade Franciscana, Santa Maria, RS, Brasilorcid0000-0001-9447-1126Pestana-Santos, MárciaPestana-SantosMárciaEscola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugalorcidhttp://orcid.org/0000-0002-4093-0291Silva , SilvanaSilvaSilvanaUniversidade Franciscana, Santa Maria, RS, Brasilorcid0000-0002-4563-3704EISSN1647-662XIsPartOfPISSN0873-3015IsPartOf2023-07-31DOIhttps://doi.org/10.29352/mill0212e.30842http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessLife and Healthcare Scienceshttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501journal articlehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.02023-07-31fulltextapplication/pdfMillenium - Journal of Education, Technologies, and Health12e |
| spellingShingle | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil Fontella , Lígia Life and Healthcare Sciences |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Life and Healthcare Sciences |
| title | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil |
| title_full | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil |
| title_fullStr | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil |
| title_full_unstemmed | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil |
| title_short | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil |
| title_sort | Documentário sobre a golden hour: tecnologia instrucional para a qualificação do cuidado materno-infantil |
| topic | Life and Healthcare Sciences |
| topic_facet | Life and Healthcare Sciences |
| url | https://doi.org/10.29352/mill0212e.30842 |
| visible | 1 |