Publicação
Evitamento do enfermeiro ao processo de capacitação do cuidador informal: perspetivas sobre os fatores condicionantes
| Resumo: | Introdução: Nos contextos clínicos verifica-se que as práticas de enfermagem estão mais centradas na pessoa dependente do que no cuidador, o que pode estar relacionado com a complexidade do processo de capacitação do cuidador informal. Objetivo: Explorar e conhecer o fenómeno do evitamento dos enfermeiros à capacitação do cuidador informal, com identificação dos fatores subjacentes. Métodos: Estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas a 9 enfermeiros de um hospital central de Portugal e após transcrição, efetuada a análise de conteúdo segundo Bardin e apoio do NVivo10®. Cumpridos os pressupostos éticos e obtido parecer favorável da comissão de ética. Resultados: Emergiram três unidades temáticas com as respetivas categorias e subcategorias: reconhecimento do fenómeno (2 categorias); fatores intrínsecos que condicionam a capacitação do cuidador (4 categorias e 2 subcategorias); e fatores extrínsecos (6 categorias e 6 subcategorias). Conclusão: É necessária uma abordagem abrangente na preparação do cuidador informal, tendo por base a formação dos enfermeiros, a identificação e avaliação das suas necessidades, a implementação/gestão de cuidados e o planeamento da alta. Deve haver também um compromisso das organizações de saúde e de toda a comunidade na criação de condições para que se consiga uma transição saudável e segura. |
|---|---|
| Autores principais: | Vidinha, Telma |
| Outros Autores: | Ferreira, António; Gonçalves, Marco; Ferraz, Liliana; Marques, António |
| Assunto: | Life and Healthcare Sciences |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Viseu |
| Idioma: | português |
| Origem: | Millenium |
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| author | Vidinha, Telma |
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Resultados: Emergiram três unidades temáticas com as respetivas categorias e subcategorias: reconhecimento do fenómeno (2 categorias); fatores intrínsecos que condicionam a capacitação do cuidador (4 categorias e 2 subcategorias); e fatores extrínsecos (6 categorias e 6 subcategorias). Conclusão: É necessária uma abordagem abrangente na preparação do cuidador informal, tendo por base a formação dos enfermeiros, a identificação e avaliação das suas necessidades, a implementação/gestão de cuidados e o planeamento da alta. Deve haver também um compromisso das organizações de saúde e de toda a comunidade na criação de condições para que se consiga uma transição saudável e segura.enIntroduction: In clinical settings, nursing practices are more focused on the dependent person than on the caregiver, which may be related to the complexity of the informal caregiver training process. Objective: To explore and understand the phenomenon of nurses' avoidance of the informal caregiver training process and identify the underlying factors. Methods: This is an exploratory and descriptive study with a qualitative approach. Semi-structured interviews were carried out with nine nurses from a central hospital in Portugal. After transcription, content analysis was performed according to Bardin using the NVivo10® software. Ethical requirements were met, and a favorable opinion was obtained from the ethics committee. Results: Three thematic units emerged that were organized into categories and subcategories: Recognition of the phenomenon (2 categories); Intrinsic factors that condition nurses in training informal caregivers (4 categories and 2 subcategories); and Extrinsic factors that condition nurses in training informal caregivers (6 categories and 6 subcategories). Conclusion: A comprehensive approach is needed to preparing caregivers, from training nurses to identify and assess caregivers’ needs to coordinating and managing the therapeutic regime and planning for discharge. Healthcare organizations and communities should commit to creating the conditions for caregivers to achieve a healthy and safe transition.esIntroducción: En contextos clínicos, las prácticas de enfermería se centran más en la persona dependiente que en el cuidador, lo que puede estar relacionado con la complejidad del proceso de empoderamiento del cuidador. Objetivo: Explorar y comprender el fenómeno de la evitación del empoderamiento del cuidador por parte de las enfermeras, identificando los factores subyacentes. Métodos: Se trata de un estudio exploratorio y descriptivo con enfoque cualitativo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 9 enfermeras de un hospital central y tras su transcripción, se llevó a cabo el análisis de contenido según Bardin con el apoyo de NVivo10®. Se cumplieron los requisitos éticos y se obtuvo el dictamen favorable del comité de ética. Resultados: Surgieron tres unidades temáticas con sus respectivas categorías y subcategorías: reconocimiento del fenómeno (2 categorías); factores intrínsecos que condicionan la capacitación del cuidador (4 categorías y 2 subcategorías); y factores (6 categorías y 6 subcategorías). Conclusión: Es necesario un enfoque integral para preparar al cuidador, que abarque desde la formación del personal de enfermería en la identificación y evaluación de las necesidades del cuidador, hasta la conciliación y gestión del régimen terapéutico y la planificación del alta. También debe existir un compromiso por parte de las organizaciones sanitarias y de toda la comunidad para crear las condiciones necesarias para que el cuidador logre una transición saludable y segura.porptEvitamento do enfermeiro ao processo de capacitação do cuidador informal: perspetivas sobre os fatores condicionantesenNurses` avoidance of the caregiver empowerment process: perspectives on conditioning factorsTranslatedTitleesEvitación enfermera del proceso de empoderamiento del cuidador: perspectivas sobre los factores condicionantesTranslatedTitleVidinha, TelmaVidinhaTelmaEscola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0003-2041-8212Ferreira, AntónioFerreiraAntónioCentro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | Núcleo de Investigação em Enfermagem CHUC, Coimbra, Portugalorcid0000-0002-0919-9082Gonçalves, MarcoGonçalvesMarcoEscola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0001-7342-8145Ferraz, LilianaFerrazLilianaEscola Superior de Enfermagem de Coimbra, Coimbra, Portugal | UICISA: E - Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Coimbra, Portugalorcid0000-0002-0691-5696Marques, AntónioMarquesAntónioCentro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Coimbra, Portugal | Núcleo de Investigação em Enfermagem CHUC, Coimbra, Portugalorcid0000-0001-8777-943XEISSN1647-662XIsPartOfPISSN0873-3015IsPartOf2024-04-30DOIhttps://doi.org/10.29352/mill0223.33593http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessLife and Healthcare Scienceshttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501journal articlehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.02024-04-30fulltextapplication/pdffulltextapplication/pdfMillenium - Journal of Education, Technologies, and Health23 |
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