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Ensinar matemática com resolução de problemas

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Summary:Neste artigo pretende-se destacar o poder e a importância da resolução de problemas no ensino da matemática, realçando o potencial das (re)soluções visuais, sobretudo pela simplicidade e criatividade que estas propostas podem apresentar. Neste sentido começa-se por apresentar uma visão global do que tem sido a abordagem em resolução de problemas, quer a nível da investigação realizada, quer a nível do currículo. De seguida são revistados vários aspetos associados à resolução de problemas, confrontando a perspetiva de diferentes autores, tendo por base trabalhos realizados no âmbito desta temática. Posteriormente, e face a essa discussão, apresentam-se alguns contributos, ilustrados com exemplos, emergentes da abordagem da resolução de problemas no ensino e na formação de professores, que realçam a importância da estratégia complementar procurar ver, e as ligações da resolução de problemas com a criatividade.
Main Authors:Vale, Isabel
Other Authors:Pimentel, Teresa; Barbosa, Ana
Subject:Artigos
Year:2015
Country:Portugal
Document type:article
Access type:open access
Associated institution:Associação de Professores de Matemática
Language:Portuguese
Origin:Quadrante – Revista de Investigação em Educação Matemática

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