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Cultura da convergência e universidade: contributos da educação a distância

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Resumo:A nova cultura mediática pode ser uma catalisadora de mudanças na prática pedagógica e na forma como e promove a construção do conhecimento. Algumas dessas mudanças tardam em se refletir na prática educativa, designadamente ao nível universitário. Outras ultrapassam o que a teoria poderia prever ante as profundas alterações com que a atual ecologia dos mídia nos confronta. Neste texto, procuramos apresentar alguns conceitos chave associados à Cultura da Convergência e à sua relação com as novas formas de aprender. Abordam-se a Educação a Distância e o seu papel na transformação da pedagogia universitária, tendo em vista uma nova cultura de aprendizagem.
Autores principais:Amante, Lúcia
Assunto:Convergência Cultura participativa Inteligência coletiva Convergence Participatory culture Collective intelligence
Ano:2016
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade Aberta
Idioma:português
Origem:Repositório Aberto da Universidade Aberta

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