Publicação
Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário
| Resumo: | Neste trabalho pretendemos identificar boas práticas na utilização de ferramentas digitais com turmas do secundário. O estudo seguiu a metodologia de investigação-ação da própria prática, para o uso de estratégias de ensino com aprendentes de uma Língua estrangeira. Centrou-se num processo de escrita criativa e colaborativa e na tentativa de promover competências de colaboração, com o fim de desenvolver a imaginação na conceção de histórias ficcionadas. Os dados recolhidos, de natureza mista, foram obtidos por análise textual dos produtos obtidos e de questionários. Seguindo o método de projeto, deu-se relevância às regras linguísticas e de revisão de texto, em ambientes colaborativos digitais. Tendo como questão de partida “Quais as estratégias pedagógicas digitais que poderão contribuir para a promoção da competência escrita criativa e colaborativa em língua estrangeira com alunos do secundário?”, selecionámos uma diversidade de estratégias de ensino e desenvolvimento da escrita, com as tecnologias de informação e comunicação. |
|---|---|
| Autores principais: | Rocha, Ana Paula |
| Outros Autores: | Casanova, Maria Prazeres |
| Assunto: | Estratégias pedagógicas digitais Promoção da competência escrita Boas práticas |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | documento de conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Aberta |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Aberto da Universidade Aberta |
| _version_ | 1868411297748484096 |
|---|---|
| author | Rocha, Ana Paula |
| author2 | Casanova, Maria Prazeres |
| author2_role | author |
| author_facet | Rocha, Ana Paula Casanova, Maria Prazeres |
| author_role | author |
| contributor_name_str_mv | Repositório Aberto |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Rocha, Ana Paula\",\"Person.identifier.orcid\":\"0000-0001-8334-3858\"},{\"Person.name\":\"Casanova, Maria Prazeres\",\"Person.identifier.orcid\":\"0000-0002-8928-5852\"}] |
| datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv | Repositório Aberto |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Rocha, Ana Paula Casanova, Maria Prazeres |
| datacite.date.Accepted.fl_str_mv | 2023-01-01T00:00:00Z |
| datacite.date.available.fl_str_mv | 2023-12-18T14:02:23Z |
| datacite.date.embargoed.fl_str_mv | 2023-12-18T14:02:23Z |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Estratégias pedagógicas digitais Promoção da competência escrita Boas práticas |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Repositório Aberto |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Rocha, Ana Paula Casanova, Maria Prazeres |
| dc.date.Accepted.fl_str_mv | 2023-01-01T00:00:00Z |
| dc.date.available.fl_str_mv | 2023-12-18T14:02:23Z |
| dc.date.embargoed.fl_str_mv | 2023-12-18T14:02:23Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10400.2/15270 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | LE@D, Universidade Aberta |
| dc.rights.cclincense.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Estratégias pedagógicas digitais Promoção da competência escrita Boas práticas |
| dc.title.fl_str_mv | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f |
| description | Neste trabalho pretendemos identificar boas práticas na utilização de ferramentas digitais com turmas do secundário. O estudo seguiu a metodologia de investigação-ação da própria prática, para o uso de estratégias de ensino com aprendentes de uma Língua estrangeira. Centrou-se num processo de escrita criativa e colaborativa e na tentativa de promover competências de colaboração, com o fim de desenvolver a imaginação na conceção de histórias ficcionadas. Os dados recolhidos, de natureza mista, foram obtidos por análise textual dos produtos obtidos e de questionários. Seguindo o método de projeto, deu-se relevância às regras linguísticas e de revisão de texto, em ambientes colaborativos digitais. Tendo como questão de partida “Quais as estratégias pedagógicas digitais que poderão contribuir para a promoção da competência escrita criativa e colaborativa em língua estrangeira com alunos do secundário?”, selecionámos uma diversidade de estratégias de ensino e desenvolvimento da escrita, com as tecnologias de informação e comunicação. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | conferenceObject |
| fulltext.url.fl_str_mv | https://repositorioaberto.uab.pt/bitstreams/d40c409f-0ccb-43d1-ae31-de11ff1da11a/download |
| funding.funder.alternateName_str_mv | FCT |
| funding.funder.identifier_str_mv | http://doi.org/10.13039/501100001871 |
| funding.funder.name_str_mv | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
| funding.name_str_mv | 6817 - DCRRNI ID |
| id | raberto_e5d64b0c00a3daf5ae1ffaf5237cfc1c |
| identifier.url.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10400.2/15270 |
| instacron_str | raberto |
| institution | Universidade Aberta |
| instname_str | Universidade Aberta |
| language | por |
| network_acronym_str | raberto |
| network_name_str | Repositório Aberto da Universidade Aberta |
| oai_identifier_str | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/15270 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:raberto |
| person_str_mv | Rocha, Ana Paula Rocha, Ana Paula https://www.ciencia-id.pt/601A-CB35-C62D 601A-CB35-C62D http://orcid.org/0000-0001-8334-3858 0000-0001-8334-3858 Casanova, Maria Prazeres Casanova, Maria Prazeres http://orcid.org/0000-0002-8928-5852 0000-0002-8928-5852 |
| publishDate | 2023 |
| publisher.none.fl_str_mv | LE@D, Universidade Aberta |
| reponame_str | Repositório Aberto da Universidade Aberta |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:raberto |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:raberto |
| spelling | porLE@D, Universidade Abertapt_PTNeste trabalho pretendemos identificar boas práticas na utilização de ferramentas digitais com turmas do secundário. O estudo seguiu a metodologia de investigação-ação da própria prática, para o uso de estratégias de ensino com aprendentes de uma Língua estrangeira. Centrou-se num processo de escrita criativa e colaborativa e na tentativa de promover competências de colaboração, com o fim de desenvolver a imaginação na conceção de histórias ficcionadas. Os dados recolhidos, de natureza mista, foram obtidos por análise textual dos produtos obtidos e de questionários. Seguindo o método de projeto, deu-se relevância às regras linguísticas e de revisão de texto, em ambientes colaborativos digitais. Tendo como questão de partida “Quais as estratégias pedagógicas digitais que poderão contribuir para a promoção da competência escrita criativa e colaborativa em língua estrangeira com alunos do secundário?”, selecionámos uma diversidade de estratégias de ensino e desenvolvimento da escrita, com as tecnologias de informação e comunicação.application/pdfpt_PTEstratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundárioPersonalRocha, Ana PaulaDSpacehttp://dspace.org/items/c3f26dd8-ad26-492a-a129-8af3c155c3fbDSpacehttp://dspace.org/items/c3f26dd8-ad26-492a-a129-8af3c155c3fbde Sousa Gonçalves RochaAna PaulaCiência IDhttps://www.ciencia-id.pt601A-CB35-C62DORCIDhttp://orcid.org0000-0001-8334-3858PersonalCasanova, Maria PrazeresDSpacehttp://dspace.org/items/726944fd-3108-4a30-b9be-34b784d7289eDSpacehttp://dspace.org/items/726944fd-3108-4a30-b9be-34b784d7289eCasanovaMaria PrazeresORCIDhttp://orcid.org0000-0002-8928-5852HostingInstitutionOrganizationalRepositório Abertoe-mailmailto:repositorio_aberto@uab.ptrepositorio_aberto@uab.ptISBNIsPartOf978-972-674-954-7DOIIsPartOfhttps://doi.org/10.34627/leadt.2023.52023-12-18T14:02:23Z20232023-01-01T00:00:00ZHandlehttp://hdl.handle.net/10400.2/15270http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessEstratégias pedagógicas digitaisPromoção da competência escritaBoas práticas1837137 bytesFundação para a Ciência e a TecnologiaDistance Education and Elearning Laboratory6817 - DCRRNI IDCrossref Funder IDhttp://doi.org/10.13039/501100001871other research producthttp://purl.org/coar/resource_type/c_c94fconference object2023http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2application/pdffulltexthttps://repositorioaberto.uab.pt/bitstreams/d40c409f-0ccb-43d1-ae31-de11ff1da11a/downloadPassado, Presente e Futuro (s) do eLearning em Portugal: 10 anos do eLIES9398Lisboa |
| spellingShingle | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário Rocha, Ana Paula Estratégias pedagógicas digitais Promoção da competência escrita Boas práticas |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Estratégias pedagógicas digitais Promoção da competência escrita Boas práticas |
| title | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário |
| title_full | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário |
| title_fullStr | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário |
| title_full_unstemmed | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário |
| title_short | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário |
| title_sort | Estratégias pedagógicas digitais para promoção da competência escrita em língua estrangeira de alunos do secundário |
| topic | Estratégias pedagógicas digitais Promoção da competência escrita Boas práticas |
| topic_facet | Estratégias pedagógicas digitais Promoção da competência escrita Boas práticas |
| url | http://hdl.handle.net/10400.2/15270 |
| visible | 1 |