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Educação para o desenvolvimento sustentável no domínio das alterações climáticas: a formação de professores do ensino básico
| Summary: | O estado de emergência planetário impôs o desenvolvimento de um quadro referencial estratégico em matéria de ambiente a nível internacional, no qual se destaca a Educação para o Desenvolvimento Sustentável no domínio climático. Sustentado numa metodologia de revisão, o presente estudo tomou como objetivo analisar referências atuais indicativas de problemas e de respostas na educação científica no domínio da alteração climática, em particular na formação de professores. Como reflexão final, evidencia-se que as instituições de ensino superior que formam professores/as devem assumir a formação em domínios científicos e pedagógicos que os/as habilitem na sua futura prática docente a usar metodologias de ensino e de aprendizagem adequadas para a promoção da literacia ambiental e ecológica. Tais práticas devem possibilitar aprendizagens a nível cognitivo, procedimental e atitudinal, convergentes com os processos de mitigação e adaptação à Alteração Climática. |
|---|---|
| Main Authors: | Silveira, Susana |
| Other Authors: | Teixeira, Filomena |
| Subject: | Educação para o desenvolvimento sustentável Literacia ecológica e ambiental Alterações climáticas Formação de professores |
| Year: | 2019 |
| Country: | Portugal |
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| Associated institution: | Universidade de Aveiro |
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