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Maletas pedagógicas no ensino experimental
| Resumo: | O ensino cada vez mais se caracteriza por ser desafiante, quer para os docentes quer para os discentes. Encontrar ferramentas pedagógicas que fujam ao ensino tradicional para aguçar e despertar o interesse dos alunos para a escola torna-se fundamental. Atendendo à necessidade de proporcionar aprendizagens significativas junto dos alunos e à sua curiosidade natural na descoberta dos fenómenos do meio natural e físico que os rodeia, devem ser desenvolvidas atividades aliciantes e cativantes. A utilização de material de uso comum agrupado numa maleta pedagógica no Ensino Experimental na exploração desses fenómenos poderá ser uma boa ferramenta pedagógica. Estas permitem o desenvolvimento da atitude positiva em relação às ciências. A exploração destas permite dotar os alunos de literacia científica e desenvolve o pensamento crítico desde tenra idade, que futuramente permitirá resolver problemas do quotidiano e compreender as constantes alterações sociais e científicas do meio envolvente. A utilização das maletas pedagógicas por parte do docente, atendendo à sua praticidade, pode agilizar o trabalho do mesmo. Nestas maletas encontra-se reunido o protocolo, o guião do professor e algum material necessário à realização das atividades experimentais, permitindo poupar algum tempo de pesquisa na reunião de material, conceitos e conhecimento científico. |
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| Autores principais: | Cavaco, Sílvia dos Anjos Fernandes |
| Assunto: | Ciências Naturais Ensino experimental Maletas pedagógicas Literacia científica Material reciclável |
| Ano: | 2023 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Beja |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional do IPBeja |
| Resumo: | O ensino cada vez mais se caracteriza por ser desafiante, quer para os docentes quer para os discentes. Encontrar ferramentas pedagógicas que fujam ao ensino tradicional para aguçar e despertar o interesse dos alunos para a escola torna-se fundamental. Atendendo à necessidade de proporcionar aprendizagens significativas junto dos alunos e à sua curiosidade natural na descoberta dos fenómenos do meio natural e físico que os rodeia, devem ser desenvolvidas atividades aliciantes e cativantes. A utilização de material de uso comum agrupado numa maleta pedagógica no Ensino Experimental na exploração desses fenómenos poderá ser uma boa ferramenta pedagógica. Estas permitem o desenvolvimento da atitude positiva em relação às ciências. A exploração destas permite dotar os alunos de literacia científica e desenvolve o pensamento crítico desde tenra idade, que futuramente permitirá resolver problemas do quotidiano e compreender as constantes alterações sociais e científicas do meio envolvente. A utilização das maletas pedagógicas por parte do docente, atendendo à sua praticidade, pode agilizar o trabalho do mesmo. Nestas maletas encontra-se reunido o protocolo, o guião do professor e algum material necessário à realização das atividades experimentais, permitindo poupar algum tempo de pesquisa na reunião de material, conceitos e conhecimento científico. |
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