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Cidadania e desenvolvimento: Literacia financeira no 1º ciclo do ensino básico

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório insere-se no âmbito da Prática Profissional em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e visa refletir sobre a importância da Cidadania e Desenvolvimento no que concerne a Literacia Financeira na formação dos alunos. A Educação para a Cidadania assume um papel essencial no desenvolvimento de competências transversais e a literacia financeira constitui um dos domínios para a promoção de uma gestão consciente e responsável dos recursos. A investigação fundamenta-se em referenciais, como o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO) e a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC), que orientam a necessidade de integrar este tema na prática pedagógica. A metodologia adotada assenta numa abordagem qualitativa, através da análise teórica e da construção de uma proposta de intervenção pedagógica. Embora o projeto não tenha sido implementado, é apresentada uma proposta educativa que visa promover a literacia financeira no 1.º ciclo, através de metodologias ativas e interdisciplinares. A revisão da literatura efetuada, veicula a relevância da educação financeira no desenvolvimento de competências essenciais e, por isso se destaca a sua emergência e otimização no currículo. A integração estruturada da literacia financeira contribui para a formação de cidadãos mais informados e preparados para a tomada de decisões económicas responsáveis.
Autores principais:Marques , Alexandra Isabel de Almeida
Assunto:Cidadania Desenvolvimento Literacia financeira 1º Ciclo PASEO
Ano:2025
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Beja
Idioma:português
Origem:Repositório Institucional do IPBeja

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