Publicação
Estudo comparativo dos benefícios de um programa de intervenção psicomotora entre indivíduos com e sem dificuldades intelectuais e desenvolvimentais ao nível do comportamento adaptativo e da proficiência motora
| Resumo: | A população com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID) apresenta limitações ao nível do Comportamento Adaptativo e da Proficiência Motora, que resultam em limitações/barreiras na funcionalidade diária desta população. O principal objetivo desta investigação é avaliar a eficácia de um programa de Intervenção Psicomotora com adultos com e sem DID no sentido de analisar o seu progresso em relação ao Comportamento Adaptativo e à Proficiência Motora. A amostra do estudo é constituída por 15 indivíduos divididos por três grupos de 5 participantes cada: um grupo com DID de diversas etiologias, um grupo com o diagnóstico de Trissomia 21 e um grupo de controlo com um desenvolvimento típico, para comparação posterior. As idades variaram entre os 22 e os 31 anos (M=26,5; sd=3,76), 6 eram do género feminino e 9 do género masculino. Os adultos com DID estavam todos institucionalizados e a frequentar o mesmo Centro de Atividades Ocupacionais de uma instituição na Covilhã. Os adultos sem DID foram selecionados por conveniência com idades no intervalo indicado. Foram considerados todos os procedimentos éticos inerentes a uma investigação desta natureza. Foram aplicados os instrumentos de avaliação: a Escala de Comportamento Adaptativo versão Portuguesa (ECAP) e o Teste de Proficiência Motora de Bruininks-Oseretsky (TPMBO-2). Após a avaliação inicial, foi delineado um programa de Intervenção Psicomotora para os grupos com T21/DID, com a duração de 3 meses, constituído por sessões individuais e de grupo, onde os principais objetivos a trabalhar se reportavam à coordenação motora (equilíbrio, destreza manual, coordenação manual, praxia fina e global), à atividade económica e atividade pré-profissional, ao comportamento, à área académica e verbal. Inicialmente, os resultados apresentados pelas populações com e sem DID eram significativamente diferentes, sendo que a população com DID apresentava valores inferiores. Após a aplicação do programa de Intervenção Psicomotora, os resultados apontam para a aquisição de melhorias significativas na população com DID ao nível da Proficiência Motora e do Comportamento Adaptativo destas populações. Estes resultados parecem indiciar a eficácia da Intervenção Psicomotora junto destas populações. |
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| Autores principais: | Antunes, Ana Luís Santos Farias |
| Assunto: | Dificuldades intelectuais e desenvolvimentais Proficiência motora Comportamento adaptativo Intervenção psicomotora Eficácia Intellectual and developmental disabilities Motor proficiency Adaptive behavior Psychomotor intervention Efficacy |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Resumo: | A população com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID) apresenta limitações ao nível do Comportamento Adaptativo e da Proficiência Motora, que resultam em limitações/barreiras na funcionalidade diária desta população. O principal objetivo desta investigação é avaliar a eficácia de um programa de Intervenção Psicomotora com adultos com e sem DID no sentido de analisar o seu progresso em relação ao Comportamento Adaptativo e à Proficiência Motora. A amostra do estudo é constituída por 15 indivíduos divididos por três grupos de 5 participantes cada: um grupo com DID de diversas etiologias, um grupo com o diagnóstico de Trissomia 21 e um grupo de controlo com um desenvolvimento típico, para comparação posterior. As idades variaram entre os 22 e os 31 anos (M=26,5; sd=3,76), 6 eram do género feminino e 9 do género masculino. Os adultos com DID estavam todos institucionalizados e a frequentar o mesmo Centro de Atividades Ocupacionais de uma instituição na Covilhã. Os adultos sem DID foram selecionados por conveniência com idades no intervalo indicado. Foram considerados todos os procedimentos éticos inerentes a uma investigação desta natureza. Foram aplicados os instrumentos de avaliação: a Escala de Comportamento Adaptativo versão Portuguesa (ECAP) e o Teste de Proficiência Motora de Bruininks-Oseretsky (TPMBO-2). Após a avaliação inicial, foi delineado um programa de Intervenção Psicomotora para os grupos com T21/DID, com a duração de 3 meses, constituído por sessões individuais e de grupo, onde os principais objetivos a trabalhar se reportavam à coordenação motora (equilíbrio, destreza manual, coordenação manual, praxia fina e global), à atividade económica e atividade pré-profissional, ao comportamento, à área académica e verbal. Inicialmente, os resultados apresentados pelas populações com e sem DID eram significativamente diferentes, sendo que a população com DID apresentava valores inferiores. Após a aplicação do programa de Intervenção Psicomotora, os resultados apontam para a aquisição de melhorias significativas na população com DID ao nível da Proficiência Motora e do Comportamento Adaptativo destas populações. Estes resultados parecem indiciar a eficácia da Intervenção Psicomotora junto destas populações. |
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