Publicação

Direitos da criança: conceções e práticas

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente trabalho tem como intuito analisar, através da voz das crianças, o conhecimento que um grupo de crianças do 2º ciclo do Ensino Básico revela sobre os seus direitos e qual o papel que atribuem à Escola e à Família na promoção e defesa desses direitos. Neste sentido, para obter respostas a este objetivo, formulou-se um conjunto de questões de investigação: a primeira é “As crianças conhecem os seus direitos e reconhecem que a Escola os promove?”; a segunda corresponde à “Em que medida o projeto educativo da Escola inclui os Direitos da Criança?”; por fim, a última é “Em que medida a Escola valoriza o Papel da Família na promoção dos Direitos da Criança?”. Para responder a estas questões, delineou-se um processo de recolha de dados adequado à metodologia utilizada, isto é, a metodologia qualitativa. A recolha de dados foi realizada entre os meses de fevereiro e maio de 2020, com recurso a técnicas variadas designadamente: as notas de campo obtidas através da observação de aulas da unidade curricular da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, as três sessões de focus group com as seis crianças do 2º ciclo do Ensino Básico, e as entrevistas semiestruturadas realizadas aos encarregados de educação e à professora-bibliotecária do Agrupamento de Escolas onde o estudo se desenvolveu. Os resultados obtidos permitiram concluir que as crianças que integram a amostra conhecem os seus direitos e reconhecem-se como titulares de direitos. Valorizam o papel da Escola e das práticas educativas na educação e promoção dos Direitos da criança, assim como da importância do exercício dos mesmos. Através da entrevista à professora-bibliotecária conclui-se que a Escola desenvolve projetos no âmbito da defesa dos Direitos da Criança e, sublinhando o papel da Família na vida e socialização da criança, sugere que a família é parceira essencial no processo de ensino-aprendizagem, na defesa dos Direitos da Criança e na promoção do seu bem-estar.
Autores principais:Carlos, Margarida de Jesus
Assunto:Direitos da criança Defesa e promoção Criança Escola Família Children’s rights Defense and promotion Children School Family
Ano:2020
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Castelo Branco
Idioma:português
Origem:Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco

Registos relacionados

Registos relacionados