Publicação
A importância da relação professor-alunos no controlo da indisciplina
| Resumo: | Este trabalho-projeto pretende avaliar a que nível o relacionamento entre os alunos e um professor pode afetar o comportamento dos primeiros em contexto de sala de aula. Serve-se de observações e reflexões conjuntas para que todos os implicados tenham consciência da atuação de cada parte no desenvolvimento de competências sociais. Do resultado desta fase de caraterização da relação professor-alunos nasce o desenho de sessões de desenvolvimento de competências interpessoais, implicando todos os envolvidos neste contexto, pretendendo consequências ao nível da otimização do ambiente em sala de aula, redução de comportamentos de indisciplina e uma maior produtividade para todos os envolvidos. |
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| Autores principais: | Neves, Eva Branquinho |
| Assunto: | Indisciplina Sala de aula Relação Professor Aluno Indiscipline Classroom Relationship Professor Student |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Resumo: | Este trabalho-projeto pretende avaliar a que nível o relacionamento entre os alunos e um professor pode afetar o comportamento dos primeiros em contexto de sala de aula. Serve-se de observações e reflexões conjuntas para que todos os implicados tenham consciência da atuação de cada parte no desenvolvimento de competências sociais. Do resultado desta fase de caraterização da relação professor-alunos nasce o desenho de sessões de desenvolvimento de competências interpessoais, implicando todos os envolvidos neste contexto, pretendendo consequências ao nível da otimização do ambiente em sala de aula, redução de comportamentos de indisciplina e uma maior produtividade para todos os envolvidos. |
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