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“Da Capo”: Manual de formação musical dedicado aos alunos do 1º grau do ensino especializado

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Este documento incide sobre a prática pedagógica no ensino da música. Assim, criámos dois grandes capítulos, o primeiro é dedicado à Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), inserida no programa de Mestrado em Ensino da Música – Variante de Formação Musical, da Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco. O estágio decorreu entre os dias 04 de outubro de 2022 e 31 de maio de 2023, no Conservatório Regional de Castelo Branco, onde lecionámos aulas de Formação Musical e Classe de Conjunto (Coro), a turmas de primeiro e segundo graus do ensino artístico especializado. Neste capítulo apresentamos descrições refletivas sobre as aulas lecionadas durante este período, assim como disponibilizamos os respetivos relatórios, planificações e material didático utilizado. No segundo capítulo, apresentamos um Estudo de Investigação que aplicámos durante o estágio supracitado, onde tratámos a música tradicional portuguesa sob um olhar pedagógico, ferramenta de ensino, de aprendizagem e de motivação, aplicada ao ensino da música erudita. Deste estudo, nasce um pequeno livro de atividades, onde as canções são apresentadas em forma de jogos didáticos.
Autores principais:Santos, Ana Margarida Lobo
Assunto:Formação musical Estratégias de ensino-aprendizagem Música tradicional portuguesa Jogos musicais Livro de atividades Musical training Teaching-learning strategies Traditional Portuguese music Musical games Activity book
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Castelo Branco
Idioma:português
Origem:Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco

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