Publicação
Mapeando la historia y antropología de la música de la ciudad de Cáceres para aplicaciones didácticas, turísticas y museológicas
| Resumo: | Este trabajo muestra los avances de un proyecto de investigación que tiene como objetivo descubrir, recopilar, clasifcar, mapear y poner en valor la historia y la antropología de la música en la ciudad de Cáceres (patrimonio de la humanidad). El análisis se centra en los procesos de registro, clasifcación y expresión de la información proveniente de distintas fuentes para su utilización didáctica, turística y museológica. Los sistemas de información geográfca (SIG) nos permiten vincular esa información con el espacio y diseñar rutas o itinerarios que conjugan los elementos histórico-antropológicos con los educativos e interactivos. En este sentido, se muestran aquí una serie de estudios de caso refexionando sobre su potencial educativo y la puesta en valor del mismo. La música irlandesa, las formaciones corales, las campanas forman parte del conjunto de casos temáticos analizados. |
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| Autores principais: | Gómez-Ullate, Martín |
| Outros Autores: | Rodriguez Palacios, Manuel; Mendoza Hurtado, Ana; Barra Sans, Javier; Barrios Manzano, Pilar |
| Assunto: | Historia de la música Antropología de la música Sistemas de información geográfca Educación musical Cáceres History of music Anthropology of music Geographic Information Systems Music education |
| Ano: | 2022 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Idioma: | espanhol |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco |
| Resumo: | Este trabajo muestra los avances de un proyecto de investigación que tiene como objetivo descubrir, recopilar, clasifcar, mapear y poner en valor la historia y la antropología de la música en la ciudad de Cáceres (patrimonio de la humanidad). El análisis se centra en los procesos de registro, clasifcación y expresión de la información proveniente de distintas fuentes para su utilización didáctica, turística y museológica. Los sistemas de información geográfca (SIG) nos permiten vincular esa información con el espacio y diseñar rutas o itinerarios que conjugan los elementos histórico-antropológicos con los educativos e interactivos. En este sentido, se muestran aquí una serie de estudios de caso refexionando sobre su potencial educativo y la puesta en valor del mismo. La música irlandesa, las formaciones corales, las campanas forman parte del conjunto de casos temáticos analizados. |
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