Publicação
Enunciação das vozes do texto
| Resumo: | O presente relatório insere-se no âmbito da Unidade Curricular Prática de Ensino Supervisionada II do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Tem duas finalidades: a descrição da prática pedagógica desenvolvida com turmas do 4.º e 6.º ano e a respetiva análise reflexiva e a apresentação de uma investigação sobre o tema “Enunciação das vozes de um texto”. O objetivo geral da investigação é compreender o modo como os alunos do 4.º e 6.º anos constroem as vozes de um texto e tem como objetivos específicos: i) distinguir as formas de discurso relatado de narração; ii) descrever a incorporação do discurso relatado no texto; iii) caracterizar o uso dos verbos de enunciação, iv) comparar as competências dos alunos do 4.º e 6.º ano na construção de vozes do texto. O estudo tem uma natureza qualitativa, tratando-se de um estudo de caso que recorre a evidências qualitativas e quantitativas, seguindo uma metodologia mista. Esta privilegiou a análise documental como técnica de recolha de dados, sendo os participantes alunos de duas turmas de 4.º ano - com um corpus de 42 textos - e duas turmas de 6.º ano com as quais foi desenvolvida a prática pedagógica - um corpus de 29 textos. Para a análise de dados recorreu-se à análise de conteúdo, sendo os dados categorizados e interpretados com recurso a gráficos e ao Software Statistical Package for Social Sciences. Os resultados sugerem que os alunos têm uma visão pouco clara sobre o discurso relatado, revelando fragilidades na delimitação gráfico-espacial no uso (preferencial) do Discurso Direto e pouca diversidade de verbos enunciativos, ainda assim, observa-se desenvolvimento entre ciclos de ensino. |
|---|---|
| Autores principais: | Soares, Marta Maria de Almeida |
| Assunto: | Enunciação Plurivocidade Discurso relatado Verbos de enunciação. Enunciation Voices Reported speech Verba dicendi |
| Ano: | 2021 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Instituto Politécnico de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa |
| _version_ | 1866887642302382080 |
|---|---|
| author | Soares, Marta Maria de Almeida |
| author_facet | Soares, Marta Maria de Almeida |
| author_role | author |
| contributor_name_str_mv | Sousa, Otília de RCIPL |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Soares, Marta Maria de Almeida\"}] |
| datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv | Sousa, Otília de RCIPL |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Soares, Marta Maria de Almeida |
| datacite.date.Accepted.fl_str_mv | 2021-07-12T00:00:00Z |
| datacite.date.available.fl_str_mv | 2022-03-28T10:05:05Z |
| datacite.date.embargoed.fl_str_mv | 2022-03-28T10:05:05Z |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Enunciação Plurivocidade Discurso relatado Verbos de enunciação. Enunciation Voices Reported speech Verba dicendi |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | Enunciação das vozes do texto |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Sousa, Otília de RCIPL |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Soares, Marta Maria de Almeida |
| dc.date.Accepted.fl_str_mv | 2021-07-12T00:00:00Z |
| dc.date.available.fl_str_mv | 2022-03-28T10:05:05Z |
| dc.date.embargoed.fl_str_mv | 2022-03-28T10:05:05Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10400.21/14522 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.rights.cclincense.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Enunciação Plurivocidade Discurso relatado Verbos de enunciação. Enunciation Voices Reported speech Verba dicendi |
| dc.title.fl_str_mv | Enunciação das vozes do texto |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
| description | O presente relatório insere-se no âmbito da Unidade Curricular Prática de Ensino Supervisionada II do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Tem duas finalidades: a descrição da prática pedagógica desenvolvida com turmas do 4.º e 6.º ano e a respetiva análise reflexiva e a apresentação de uma investigação sobre o tema “Enunciação das vozes de um texto”. O objetivo geral da investigação é compreender o modo como os alunos do 4.º e 6.º anos constroem as vozes de um texto e tem como objetivos específicos: i) distinguir as formas de discurso relatado de narração; ii) descrever a incorporação do discurso relatado no texto; iii) caracterizar o uso dos verbos de enunciação, iv) comparar as competências dos alunos do 4.º e 6.º ano na construção de vozes do texto. O estudo tem uma natureza qualitativa, tratando-se de um estudo de caso que recorre a evidências qualitativas e quantitativas, seguindo uma metodologia mista. Esta privilegiou a análise documental como técnica de recolha de dados, sendo os participantes alunos de duas turmas de 4.º ano - com um corpus de 42 textos - e duas turmas de 6.º ano com as quais foi desenvolvida a prática pedagógica - um corpus de 29 textos. Para a análise de dados recorreu-se à análise de conteúdo, sendo os dados categorizados e interpretados com recurso a gráficos e ao Software Statistical Package for Social Sciences. Os resultados sugerem que os alunos têm uma visão pouco clara sobre o discurso relatado, revelando fragilidades na delimitação gráfico-espacial no uso (preferencial) do Discurso Direto e pouca diversidade de verbos enunciativos, ainda assim, observa-se desenvolvimento entre ciclos de ensino. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| fulltext.url.fl_str_mv | https://repositorio.ipl.pt/bitstreams/b525a734-12e1-4cb8-9281-aa93f5767cac/download |
| id | ripl_f7d3bdb4730287c40b34ae37e509df7e |
| identifier.url.fl_str_mv | http://hdl.handle.net/10400.21/14522 |
| instacron_str | ipl |
| institution | Instituto Politécnico de Lisboa |
| instname_str | Instituto Politécnico de Lisboa |
| language | por |
| network_acronym_str | ripl |
| network_name_str | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/14522 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:ipl |
| person_str_mv | Soares, Marta Maria de Almeida |
| publishDate | 2021 |
| reponame_str | Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:ripl |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:ripl |
| spelling | porpt_PTO presente relatório insere-se no âmbito da Unidade Curricular Prática de Ensino Supervisionada II do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico. Tem duas finalidades: a descrição da prática pedagógica desenvolvida com turmas do 4.º e 6.º ano e a respetiva análise reflexiva e a apresentação de uma investigação sobre o tema “Enunciação das vozes de um texto”. O objetivo geral da investigação é compreender o modo como os alunos do 4.º e 6.º anos constroem as vozes de um texto e tem como objetivos específicos: i) distinguir as formas de discurso relatado de narração; ii) descrever a incorporação do discurso relatado no texto; iii) caracterizar o uso dos verbos de enunciação, iv) comparar as competências dos alunos do 4.º e 6.º ano na construção de vozes do texto. O estudo tem uma natureza qualitativa, tratando-se de um estudo de caso que recorre a evidências qualitativas e quantitativas, seguindo uma metodologia mista. Esta privilegiou a análise documental como técnica de recolha de dados, sendo os participantes alunos de duas turmas de 4.º ano - com um corpus de 42 textos - e duas turmas de 6.º ano com as quais foi desenvolvida a prática pedagógica - um corpus de 29 textos. Para a análise de dados recorreu-se à análise de conteúdo, sendo os dados categorizados e interpretados com recurso a gráficos e ao Software Statistical Package for Social Sciences. Os resultados sugerem que os alunos têm uma visão pouco clara sobre o discurso relatado, revelando fragilidades na delimitação gráfico-espacial no uso (preferencial) do Discurso Direto e pouca diversidade de verbos enunciativos, ainda assim, observa-se desenvolvimento entre ciclos de ensino.application/pdfpt_PTEnunciação das vozes do textoSoares, Marta Maria de AlmeidaSousa, Otília deHostingInstitutionOrganizationalRCIPLe-mailmailto:rcaap@sp.ipl.ptrcaap@sp.ipl.ptURNurn:tid:2029380692022-03-28T10:05:05Z2021-07-122021-07-12T00:00:00ZHandlehttp://hdl.handle.net/10400.21/14522http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessEnunciaçãoPlurivocidadeDiscurso relatadoVerbos de enunciação.EnunciationVoicesReported speechVerba dicendi2105880 bytesliteraturehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccmaster thesis2021-07-12http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2application/pdffulltexthttps://repositorio.ipl.pt/bitstreams/b525a734-12e1-4cb8-9281-aa93f5767cac/download |
| spellingShingle | Enunciação das vozes do texto Soares, Marta Maria de Almeida Enunciação Plurivocidade Discurso relatado Verbos de enunciação. Enunciation Voices Reported speech Verba dicendi |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Enunciação Plurivocidade Discurso relatado Verbos de enunciação. Enunciation Voices Reported speech Verba dicendi |
| title | Enunciação das vozes do texto |
| title_full | Enunciação das vozes do texto |
| title_fullStr | Enunciação das vozes do texto |
| title_full_unstemmed | Enunciação das vozes do texto |
| title_short | Enunciação das vozes do texto |
| title_sort | Enunciação das vozes do texto |
| topic | Enunciação Plurivocidade Discurso relatado Verbos de enunciação. Enunciation Voices Reported speech Verba dicendi |
| topic_facet | Enunciação Plurivocidade Discurso relatado Verbos de enunciação. Enunciation Voices Reported speech Verba dicendi |
| url | http://hdl.handle.net/10400.21/14522 |
| visible | 1 |