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Isometrias e materiais manipuláveis : uma experiência no 6º ano de escolaridade

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório retrata um estudo numa turma do 6º ano de escolaridade no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada [PES] inserida no Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico [CEB] e de Matemática e Ciências Naturais no 2º CEB. Está dividido em três partes: contextos educativos onde decorreu a PES; o estudo desenvolvido no âmbito da Matemática no 2º CEB; e por fim uma reflexão global da PES. O estudo que foi realizado no âmbito da Matemática tinha como objetivo compreender de que forma a utilização de materiais manipuláveis contribui para a aprendizagem dos alunos nas isometrias. Para isso, foram propostas algumas tarefas aos alunos que tiveram de as resolver recorrendo ao uso de diferentes materiais manipuláveis, tendo sido analisado o seu desempenho na resolução dessas tarefas, assim como a sua reação à utilização dos diferentes materiais. Desta forma formularam-se duas questões orientadoras para este estudo: Q1: Como se pode caracterizar o desempenho dos alunos na realização das tarefas sobre isometrias? e Q2: Como se caracteriza a reação dos alunos à utilização dos materiais manipuláveis na aprendizagem das isometrias?. Optou-se neste estudo por uma metodologia de investigação qualitativa e interpretativa onde os dados foram recolhidos de diferentes formas, tais como, questionários, inquéritos, observações, notas de campo, documentos escritos dos alunos e fotografias. A análise dos dados obtidos permitiu concluir que a turma apresentou um desempenho positivo no que toca à resolução das tarefas propostas sobre isometrias com utilização de materiais manipuláveis. Ficou evidente que os alunos revelaram mais dificuldades nas rotações e simetrias de rotação e demonstraram a sua preferência pela reflexão e simetria de reflexão. Em relação aos materiais manipuláveis, existiu logo de inicio uma reação positiva à sua utilização, onde se destacou o mira na reflexão e o geoplano na rotação.
Autores principais:Marcos, Jéssica Filipa Fernandes de
Assunto:Materias manipuláveis Reflexão Rotação Simetrias Desempenho Manipulative materials Reflection Rotation Symmetries Performance
Ano:2024
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso a metadados
Instituição associada:Instituto Politécnico de Viana do Castelo
Idioma:português
Origem:Repositório Científico IPVC

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