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O Desempenho das habilidades manipulativas : Estudo de intervenção no pré-escolar com o recurso de material não convencional

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente relatório desenvolveu-se no âmbito da unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada II, integrada no Mestrado de Educação Pré-Escolar. O projeto de investigação realizado centrou-se na área da expressão motora em que visou a melhoria no desempenho motor das crianças a nível das habilidades manipulativas. Para a sua concretização foram delineados os seguintes objetivos específicos: descrever e comparar o desempenho motor das crianças, nas diversas habilidades manipulativas, antes e após a intervenção; comparar o desempenho motor das crianças, nas diversas habilidades manipulativas, em função de género, antes e após a intervenção; comparar o desempenho motor das crianças, nas diversas habilidades manipulativas, em função de um grupo referência, antes e após a intervenção. A metodologia adotada é de natureza quantitativa e de caráter descritivo/comparativo. Os dados foram recolhidos através de observação e registos audiovisuais. Participaram no estudo dezoito crianças (13 meninos e 5 meninas) com idades compreendidas entre os quatro e seis anos de idade, de um Jardim-de-Infância, do Agrupamento de Escolas de Monserrate. O desempenho motor foi avaliado, através da escala PDMS – 2 (Peabody Developmental Motor Scales-2), antes e após a intervenção. Os resultados evidenciaram que as crianças melhoraram o seu desempenho em todas as habilidades manipulativas. A habilidade que obteve maior progressão foi a de pontapear e a que registou menor progressão foi a de lançar ao alvo por baixo a 165cm. Com este estudo é reforçada a importância do estímulo e da prática intencional de sessões de motricidade infantil, para que as crianças progridam na execução destas habilidades, de forma a atingirem o estádio maduro das habilidades motoras fundamentais.
Autores principais:Jesus, Cláudia Sofia Oliveira de
Assunto:Desenvolvimento motor Habilidades manipulativas Educação pré-escolar Material não-convencional Motor development Manipulative skills Pre-school education Unconventional materials
Ano:2017
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Instituto Politécnico de Viana do Castelo
Idioma:português
Origem:Repositório Científico IPVC

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