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Desenvolvimento da criatividade: sentir através das artes visuais

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Resumo:O presente relatório de estágio, inserido na unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar, intitula-se “Desenvolvimento da criatividade: sentir através das Artes Visuais”. Este relatório é constituído por dois Projetos de Intervenção realizados em contexto de creche e jardim de infância. Os dois contextos foram bastante diferentes, pois o projeto de creche foi realizado apenas com uma bebé devido ao confinamento provocado pela pandemia da covid-19. O projeto de jardim de infância foi realizado com um grupo de crianças com três e quatro anos. No âmbito de creche, o projeto foi direcionado para o desenvolvimento sensorial devido à necessidade de adequar as atividades à fase de desenvolvimento de uma bebé de sete meses e às ricas experiências que atividades sensoriais proporcionam nos bebés. No jardim de infância as atividades principais do projeto surgiram da exploração de dois livros “O Monstro das Cores” de Ana Llenas e “Pequeno Azul e Pequeno Amarelo” de Leo Lionni com intuito de promover a criatividade através das Artes Visuais. Neste sentido, a prática pedagógica baseou-se num estudo de caráter qualitativo, proporcionando atividades que ampliassem as aprendizagens e experiências das crianças no âmbito das Artes Visuais. Para isso a investigação-ação foi a metodologia usada, pois é aquela que melhor se adequa a uma prática pedagógica reflexiva e sujeita a pequenas mudanças de forma a adaptá-la a quaisquer circunstâncias. Os resultados esperados foram alcançados através da análise dos processos e das produções das crianças. Esta análise foi essencial para perceber que a arte é fundamental e tem um papel fulcral no desenvolvimento global da criança, pois é promotora e estimuladora dos domínios sensorial, cognitivo, emocional e social.
Autores principais:Carvalho, Beatriz Pereira
Assunto:Criatividade Desenvolvimento sensorial Educação pré-escolar Creativity Pre-school education Sensory development
Ano:2021
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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