Publicação
Genres, éducation et formation : apports à une transformation de la “société cognitive” européenne
| Resumo: | Ce Texte se centre sur le besoin de lever les blocages et la rigidité des systèmes académiques conçus pour éduquer et former les personnes. Ici on rappelle qu'une "société cognitive" européenne doit promouvoir l'accès aux savoirs, à leur production et à leur transformation tout en annulant les inégalités et les asymétries qui se vérifient entre les genres humains. |
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| Autores principais: | Rocha, Maria Custódia Jorge da |
| Assunto: | Genre Éducation Formation |
| Ano: | 1999 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | francês |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Ce Texte se centre sur le besoin de lever les blocages et la rigidité des systèmes académiques conçus pour éduquer et former les personnes. Ici on rappelle qu'une "société cognitive" européenne doit promouvoir l'accès aux savoirs, à leur production et à leur transformation tout en annulant les inégalités et les asymétries qui se vérifient entre les genres humains. |
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