Publicação

O (des)interesse dos jovens pela atualidade: estudo sobre o papel dos media na informação sobre o mundo

Detalhes bibliográficos
Resumo:	Tendo como objetivo conhecer a importância dos media na vida dos jovens e o modo como se informam sobre o mundo em que vivem, o presente estudo desenvolve-se em torno da relação entre as culturas juvenis, a informação, o jornalismo e a cidadania. Num primeiro momento, a pesquisa centra-se na análise dos usos e práticas mediáticas dos jovens, procurando-se compreender o interesse pelos assuntos da atualidade, bem como as perspetivas dos jovens sobre as notícias e o papel dos media na participação cívica e política. Num segundo momento, é contemplado o olhar dos profissionais dos media sobre as audiências jovens, dando-se a conhecer como concebem o papel de promotores da participação cívica e política dos jovens. A investigação compreende uma metodologia mista, que parte de uma abordagem quantitativa, através da aplicação de questionários a 562 alunos do 1º ano do 1º ciclo de estudos, de diferentes áreas de estudo, da Universidade do Minho e da Universidade da Beira Interior, seguindo-se o aprofundamento dos resultados numa abordagem qualitativa, através da realização de grupos de foco com 45 estudantes de ambas as universidades. Paralelamente, foram realizadas sete entrevistas a diretores de informação de meios de comunicação e de plataformas digitais. Os resultados mostram que a maioria dos jovens costuma acompanhar a atualidade diariamente através da Internet e das redes sociais. Além deste interesse, os estudantes revelam uma visão crítica em relação às notícias, apontando a desinformação e o sensacionalismo como fatores que afetam a confiança nos media. Como tal, os jovens reclamam uma informação de qualidade, evidenciando uma visão tradicional da notícia e da atuação do jornalismo na sociedade. A visão crítica é também revelada face aos assuntos políticos, vistos como aborrecidos e complexos, o que é também resultado dos contextos educativos e familiares. A participação política é confinada ao voto eleitoral, que é assumido mais como um dever do que uma decisão informada. Os estudantes reforçam a necessidade de um maior conhecimento político e de capacidade de análise da atualidade, especialmente na era da pós-verdade e notícias falsas. Na aproximação dos jovens à vida cívica e política, estudantes e diretores de informação sugerem um aumento da oferta informativa, uma reinvenção dos espaços mediáticos para jovens, a inclusão e visibilidade dos jovens nos media, e um investimento na literacia para as notícias.
Autores principais:	Melro, Ana Isabel Gomes Gonçalves
Assunto:	Jovens informação da atualidade media participação cívica e política literacia para as notícias Young people current events media civic and political participation news literacy
Ano:	2019
País:	Portugal
Tipo de documento:	tese de doutoramento
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade do Minho
Idioma:	português
Origem:	RepositóriUM - Universidade do Minho

Descrição
Resumo:	Tendo como objetivo conhecer a importância dos media na vida dos jovens e o modo como se informam sobre o mundo em que vivem, o presente estudo desenvolve-se em torno da relação entre as culturas juvenis, a informação, o jornalismo e a cidadania. Num primeiro momento, a pesquisa centra-se na análise dos usos e práticas mediáticas dos jovens, procurando-se compreender o interesse pelos assuntos da atualidade, bem como as perspetivas dos jovens sobre as notícias e o papel dos media na participação cívica e política. Num segundo momento, é contemplado o olhar dos profissionais dos media sobre as audiências jovens, dando-se a conhecer como concebem o papel de promotores da participação cívica e política dos jovens. A investigação compreende uma metodologia mista, que parte de uma abordagem quantitativa, através da aplicação de questionários a 562 alunos do 1º ano do 1º ciclo de estudos, de diferentes áreas de estudo, da Universidade do Minho e da Universidade da Beira Interior, seguindo-se o aprofundamento dos resultados numa abordagem qualitativa, através da realização de grupos de foco com 45 estudantes de ambas as universidades. Paralelamente, foram realizadas sete entrevistas a diretores de informação de meios de comunicação e de plataformas digitais. Os resultados mostram que a maioria dos jovens costuma acompanhar a atualidade diariamente através da Internet e das redes sociais. Além deste interesse, os estudantes revelam uma visão crítica em relação às notícias, apontando a desinformação e o sensacionalismo como fatores que afetam a confiança nos media. Como tal, os jovens reclamam uma informação de qualidade, evidenciando uma visão tradicional da notícia e da atuação do jornalismo na sociedade. A visão crítica é também revelada face aos assuntos políticos, vistos como aborrecidos e complexos, o que é também resultado dos contextos educativos e familiares. A participação política é confinada ao voto eleitoral, que é assumido mais como um dever do que uma decisão informada. Os estudantes reforçam a necessidade de um maior conhecimento político e de capacidade de análise da atualidade, especialmente na era da pós-verdade e notícias falsas. Na aproximação dos jovens à vida cívica e política, estudantes e diretores de informação sugerem um aumento da oferta informativa, uma reinvenção dos espaços mediáticos para jovens, a inclusão e visibilidade dos jovens nos media, e um investimento na literacia para as notícias.