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Abordagem didática com o uso das TIC no ensino de Português Língua Estrangeira (PLE)

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente estudo pretende sugerir abordagens didáticas para o ensino de Português Língua Estrangeira (PLE) através das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) obras canônicas literárias em língua portuguesa, como o livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos. Apoiadas ao ensino de línguas baseado em tarefas (ELBT), os propósitos subjacentes à elaboração deste estudo de caso foram incluir as TIC no ensino de PLE. As conclusões revelam que o recurso às TIC pode ser muito significativo para tratar os textos literários canônicos, já que estes são um recurso bastante versátil e útil para aprendizagem de línguas, bem como, para aumentar a motivação dos estudantes.
Autores principais:Santos, Priscila dos
Assunto:Ensino de línguas Tecnologias da informação e da comunicação (TIC) Português língua estrangeira (PLE) cânone literário Language teaching Information and communication technologies (ICT) Portuguese as a foreign language (PFL) Literary canon
Ano:2020
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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