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Perceções de cuidadores sobre vivências em Lares de Infância e Juventude

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Resumo:Esta investigação teve como principal objetivo conhecer as perceções dos profissionais, que trabalham em Lares de Acolhimento de Infância e Juventude (LIJ’s), sobre as suas práticas profissionais junto de crianças e jovens, sobre o modo como é iniciado, desenvolvido e finalizado um processo de acolhimento, designado de “Projeto de Vida”, com vista a uma maior autonomia de jovens residentes. Com esse propósito, realizámos 20 entrevistas a profissionais e a voluntários, em três LIJ’s da região norte do país - Portugal. Utilizámos uma metodologia qualitativa, um estudo de caso, com a técnica de análise de conteúdo, em que obtivemos uma categorização das entrevistas, por recurso ao software MAXQDA 12, com 3 códigos e 9 subcódigos. Como resultados, podemos afirmar que, através da criação de vínculos afetivos entre um educador privilegiado e a criança/jovem, além de um sentimento de pertença ao LIJ, se enquadra um processo relacional, numa base de proximidade/confiança em que seja privilegiado o bem-estar subjetivo. É referido a importância do primeiro momento do acolhimento. São outros fatores de análise os condicionantes de vida em grupo. O apoio/suporte efetivo a residente por adultos, outros jovens e colegas de escola, o incentivo à individualidade nos espaços físicos, justificando-se intervir e preparar o retorno à família, em certas situações. Existe a possibilidade de os residentes concluírem os seus estudos, além da escolariedade obrigatória. Outras conclusões da investigação realçam a importância da formação dos cuidadores em desenvolvimento e aprendizagem. Constata-se a escassa intervenção junto de famílias, reportada à limitação de recursos humanos, para que haja o retorno da criança ao seu meio. Pretende-se proporcionar, além do retorno a famílias, a autonomia e independência social de jovens adultos.
Autores principais:Lopes, Alice Leite
Assunto:Lar de infância e juventude Perceções Cuidador Residentes Famílias Formação Youth and child care homes Perceptions Caregiver Residents Families Formation
Ano:2019
País:Portugal
Tipo de documento:tese de doutoramento
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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