Publicação

Enseñanza de estrategias de aprendizaje del léxico en un entorno virtual de aprendizaje

Detalhes bibliográficos
Resumo:	El léxico es un contenido extenso y complejo cuyo aprendizaje requiere de la participación activa del aprendiente y de la enseñanza de estrategias para fomentar el estudio autónomo. Las tecnologías aplicadas a la educación desde un enfoque constructivista y de la pedagogía crítica tienen el potencial para otorgar el control al aprendiente para que construya su propio conocimiento. En este trabajo se realizó una revisión de la literatura actualizada en el área de la enseñanza de estrategias de aprendizaje de lenguas y la enseñanza en modalidad e-learning para proponer una serie de recursos para la planificación y desarrollo de un entrenamiento estratégico para el aprendizaje del léxico en un entorno virtual de aprendizaje. La investigación y análisis de la literatura tuvo como resultado una clasificación de estrategias de aprendizaje del léxico, un instrumento de recogida de datos, una adaptación de un modelo de instrucción estratégica a un entorno de enseñanza virtual y una selección de actividades para la práctica de estrategias de aprendizaje del léxico con recurso a herramientas tecnológicas. Estos recursos para el diseño instruccional tienen como objetivo concienciar a los estudiantes sobre su proceso de aprendizaje con la finalidad de que desarrollen la dimensión estratégica de la competencia comunicativa. Los resultados de este trabajo buscan introducir un primer abordaje teórico previo a una futura investigación de tipo experimental en la que se implementen las orientaciones y recursos aquí planteados.
Autores principais:	Valbuena Gutiérrez, Syndi Carolina
Assunto:	Competencia estratégica Estrategias de aprendizaje Aprendizaje del léxico Entrenamiento estratégico Entorno virtual de aprendizaje E-learning Estratégias de aprendizagem Aprendizagem lexical Formação estratégica Ambiente de aprendizagem virtual
Ano:	2020
País:	Portugal
Tipo de documento:	dissertação de mestrado
Tipo de acesso:	acesso aberto
Instituição associada:	Universidade do Minho
Idioma:	espanhol
Origem:	RepositóriUM - Universidade do Minho

Descrição
Resumo:	El léxico es un contenido extenso y complejo cuyo aprendizaje requiere de la participación activa del aprendiente y de la enseñanza de estrategias para fomentar el estudio autónomo. Las tecnologías aplicadas a la educación desde un enfoque constructivista y de la pedagogía crítica tienen el potencial para otorgar el control al aprendiente para que construya su propio conocimiento. En este trabajo se realizó una revisión de la literatura actualizada en el área de la enseñanza de estrategias de aprendizaje de lenguas y la enseñanza en modalidad e-learning para proponer una serie de recursos para la planificación y desarrollo de un entrenamiento estratégico para el aprendizaje del léxico en un entorno virtual de aprendizaje. La investigación y análisis de la literatura tuvo como resultado una clasificación de estrategias de aprendizaje del léxico, un instrumento de recogida de datos, una adaptación de un modelo de instrucción estratégica a un entorno de enseñanza virtual y una selección de actividades para la práctica de estrategias de aprendizaje del léxico con recurso a herramientas tecnológicas. Estos recursos para el diseño instruccional tienen como objetivo concienciar a los estudiantes sobre su proceso de aprendizaje con la finalidad de que desarrollen la dimensión estratégica de la competencia comunicativa. Los resultados de este trabajo buscan introducir un primer abordaje teórico previo a una futura investigación de tipo experimental en la que se implementen las orientaciones y recursos aquí planteados.