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Avaliação do desempenho dos alunos Portugueses em Matemática – PISA 2015

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Resumo:Neste trabalho, aplicando modelos de regressão multinível, pretende-se comparar os desempenhos escolares dos alunos portugueses relativamente à literacia em Matemática, em diversas regiões portuguesas, com base nos dados disponibilizados pelo Programme for International Student Assessment (PISA) de 2015 da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE). Pretende-se ainda identificar quais os fatores que podem influenciar, positivamente ou negativamente, esse desempenho.
Autores principais:Faria, Susana
Outros Autores:Castigo, Manuel João
Assunto:Desempenho dos Alunos Modelo Multinível de Regressão Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 Ciências Naturais::Matemáticas
Ano:2017
País:Portugal
Tipo de documento:outro
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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