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As atitudes dos alunos nas aulas de educação física: relatório de estágio

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Resumo:Relatório de estágio. Um estudo com alunos do segundo e terceiro ciclo de escolaridade acerca das atitudes dos alunos nas aulas de Educação Física. O atual relatório de estágio, implanta-­‐se no 2º ciclo de estudos conducente ao grau de Mestre de Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade do Minho. Este, está estruturado em quatro áreas: Enquadramento Contextual da Prática de Ensino Supervisionada; Enquadramento Pedagógico; Participação na escola e Relação com a Comunidade Educativa e por fim a Formação e Investigação Educacional. A área de enquadramento contextual da prática de ensino supervisionada está subdividida em três pontos: enquadramento pessoal, enquadramento institucional e caraterização da turma. A área enquadramento pedagógico abrange a intervenção pedagógica na conceção, planeamento, realização e avaliação, sendo também aqui mencionadas as estratégias utilizadas, dificuldades encontradas entre ouros parâmetros. A área de participação na escola e relação com a comunidade educativa apresenta todas as atividades desenvolvidas pelo núcleo de estágio durante este ano curricular, indicando a realização das tarefas idealizadas por nós mesmos. Por final a área de formação e investigação educacional engloba o estudo das atitudes dos alunos face ás aulas Educação Física efetuado aos alunos do segundo e terceiro ciclos de uma escola de Fafe. A amostra foi constituída por 107 alunos do género feminino do segundo ciclo (5º e 6º ano) ao terceiro ciclo (7º, 8º, e 9º ano) de escolaridade. Aplicou-­‐se o questionário Atitudes dos Alunos face à Educação Física (QAAEF) para avaliar as atitudes dos alunos; o estatuto socioeconómico foi avaliado através do questionário Family Affluence Scale. Os principais resultados demonstram que as alunas mostraram ter uma atitude favorável na disciplina de Educação Física.
Autores principais:Carvalho, António Miguel Magalhães
Assunto:Educação física Atitudes Estatuto socioeconómico Physical education Attitudes Socioeconomic status Ciências Sociais::Ciências da Educação
Ano:2016
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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