Publicação

Transporte ativo: comparação dos padrões de deslocação casa-escola dos alunos do meio rural com o dos alunos do meio urbano

Ver documento

Detalhes bibliográficos
Resumo:A prática profissional ao nível da lecionação da Educação Física; desde a planificação e organização, passando por todas as questões burocráticas a ela inerentes, pela relação com todos os intervenientes do processo ensino-aprendizagem, pela realização das aulas, até à avaliação dos alunos/produto e à análise e reavaliação de todo o processo; para além da transmissão de conhecimentos deve ter como uma não menos importante preocupação, a sensibilização dos alunos para a adoção de hábitos de vida saudável, que se prolonguem ao longo da vida. A prática de atividade/exercício físico regular é fundamental para contrariar os malefícios causados pelo estilo de vida sedentário adotado por uma grande parte da população. Cada vez mais, o sedentarismo é um entrave ao bem-estar geral e este começa na forma de deslocação que as pessoas utilizam no seu dia-a-dia. Nesse sentido, avaliamos o tipo de transporte utilizado nestes trajetos, comparando os padrões de deslocação casa-escola de alunos do 8º ano de escolaridade de duas escolas de Barcelos, uma do meio rural com outra de um meio urbano. Somente cerca de um terço dos alunos inquiridos, utiliza o transporte ativo para a deslocação casa-escola, verificando-se percentagens mais baixas nas deslocações a pé nos alunos da área rural, sendo nesta maiores as distâncias entre a residência dos alunos e a escola.
Autores principais:Costa, José António Moreira da
Assunto:Transporte ativo Crianças Escola Rural / urbano Mobilidade Active transport Children School Rural / urban Mobility
Ano:2015
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

Registos relacionados

Registos relacionados