Publicação
Inspiring new beauties in Mozart's piano sonatas
| Resumo: | The eighteen sonatas of Wolfgang Amadeus Mozart are among the best-loved cycles within the piano repertoire of all times. As this compositional form deals with musical material that is constantly recapitulated and developed in different keys, this presentation will analyse how Mozart was forced to introduce changes to the text where notes to analogous passages were missing due to compass restrictions of the instrument. Through the demonstration of several examples, this presentation, in the form of a Lecture/Recital, will reveal how Mozart often made use of his inspiration to overcome those restrictions, and how the solutions he found may present an additional challenge to the interpreter, when playing on a modern piano. |
|---|---|
| Autores principais: | Pipa, Luís Filipe Barbosa Loureiro |
| Assunto: | Mozart Piano Sonatas Compass restrictions Inspiration Interpretation |
| Ano: | 2017 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | outro |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | inglês |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
Registos relacionados
book Mozart e 'la confidence': a história por detrás das variações mais célebres de todos os tempos
por: Pipa, Luís Filipe Barbosa Loureiro
Publicado em: (2018)
por: Pipa, Luís Filipe Barbosa Loureiro
Publicado em: (2018)
school Um estudo sobre a sonata n.º 1 para piano de Fernando Lopes-Graça: contexto, performance e ensino
por: Pereira, Filipe Miguel Madeira Gaio
Publicado em: (2024)
por: Pereira, Filipe Miguel Madeira Gaio
Publicado em: (2024)
school A sonata kreutzer op. 47, nº. 9 para violino e piano de Beethoven: uma proposta de metodologia interpretativa
por: Oliveira, Ana Teresa Leite Carvalho de Araújo
Publicado em: (2022)
por: Oliveira, Ana Teresa Leite Carvalho de Araújo
Publicado em: (2022)
school Sonatas para piano de João Domingos Bomtempo
por: Marques, Philippe Manuel Vicente
Publicado em: (2014)
por: Marques, Philippe Manuel Vicente
Publicado em: (2014)
school A sonata nº. 3 de Hindemith e a sonata nº. 32, op. 111 de Beethoven
por: Costa, Bárbara Sá da
Publicado em: (2017)
por: Costa, Bárbara Sá da
Publicado em: (2017)
school Liszt e Berg: sonatas para piano
por: Menezes, Marta Maria Capaz Assunção da Cunha
Publicado em: (2012)
por: Menezes, Marta Maria Capaz Assunção da Cunha
Publicado em: (2012)
groups O efeito Mozart na epilepsia refratária
por: Cardoso, Érica
Publicado em: (2024)
por: Cardoso, Érica
Publicado em: (2024)
school Sonata nº 3 em Si menor op. 58 de Fryderyk Franciszek Chopin: uma discussão sobre interpretação e construção do projecto artístico
por: Marques, Bernardo Cardoso de Menezes e Sousa
Publicado em: (2024)
por: Marques, Bernardo Cardoso de Menezes e Sousa
Publicado em: (2024)
school A sonata para piano nº. 4 op. 7 de L. van Beethoven: considerações musicológicas e pedagógicas como suporte ao processo de ensino-aprendizagem
por: Costa, Pedro Guilherme Sá da
Publicado em: (2023)
por: Costa, Pedro Guilherme Sá da
Publicado em: (2023)
school Análise performativa e contextual à Sonata F.A.E. WoO22 (HK 1982) de Albert Dietrich, Robert Schumann e Johannes Brahms: características, influências e o seu posicionamento no reportório para violino e piano do Século XIX
por: Magalhães, Valéria Ruas de
Publicado em: (2024)
por: Magalhães, Valéria Ruas de
Publicado em: (2024)
school Interpretación estilística de los conciertos para violín de Wolfang Amadeus Mozart y de Felix Mendelssohn, basada en los tratados de Leopold Mozart y Joseph Joachim
por: Sedano, Celia Jiménez
Publicado em: (2019)
por: Sedano, Celia Jiménez
Publicado em: (2019)
school A expressividade no ensino do piano
por: Silva, João Pedro Guimas
Publicado em: (2017)
por: Silva, João Pedro Guimas
Publicado em: (2017)
science Antagonism and mutual dependency: critical models of performance and “piano interpretation schools”
por: Cruz, Rui
Publicado em: (2011)
por: Cruz, Rui
Publicado em: (2011)
category Notas ao programa de concerto de Peter Wispelwey e Dejan Lazic, de 22 de Julho. In Câmara Municipal da Póvoa de Varzim
por: Vieira, Maria Helena
Publicado em: (2001)
por: Vieira, Maria Helena
Publicado em: (2001)
science A references systematization study in the methodology of group piano teaching
por: Rocha, Eduardo
Publicado em: (2013)
por: Rocha, Eduardo
Publicado em: (2013)
article Bartok’s polymodality: the Dasian and other affinity spaces
por: Martins, José Oliveira
Publicado em: (2015)
por: Martins, José Oliveira
Publicado em: (2015)
article As dedilhações do álbum Gradual para piano de Eurico Thomaz de Lima (1908–1989) como evidência de um pensamento técnico consolidado
por: Pipa, Luís Filipe Barbosa Loureiro
Publicado em: (2023)
por: Pipa, Luís Filipe Barbosa Loureiro
Publicado em: (2023)
category Interartes e expressão artística: Coro Mozart & Stand Up
por: Vila Maior, Dionísio
Publicado em: (2020)
por: Vila Maior, Dionísio
Publicado em: (2020)
article An overview on structural health monitoring: From the current state-of-the-art to new bio-inspired sensing paradigms
por: Masciotta, Maria Giovanna
Publicado em: (2019)
por: Masciotta, Maria Giovanna
Publicado em: (2019)
science European piano schools: Russian, German and French classical piano interpretation and technique
por: Lourenço, Sofia
Publicado em: (2010)
por: Lourenço, Sofia
Publicado em: (2010)
school Métodos de iniciação para piano: um estudo analítico a quatro métodos seleccionados
por: Oliveira, Paulo César Aguiar da Silva
Publicado em: (2016)
por: Oliveira, Paulo César Aguiar da Silva
Publicado em: (2016)
assignment Implementation of the INSPIRE Directive on road infrastructure in Portugal
por: Soares, Inês
Publicado em: (2012)
por: Soares, Inês
Publicado em: (2012)
school Metodologia para a iniciação ao ensino do instrumento piano : reflexão e contributo didático
por: Faria, Joana Magalhães
Publicado em: (2016)
por: Faria, Joana Magalhães
Publicado em: (2016)
school Música de piano para as crianças de Fernando Lopes-Graça: contextualização, análise e comentário do ponto de vista da pedagogia do piano, e proposta de nova edição da obra
por: Vieira, Diana Margarida Botelho
Publicado em: (2019)
por: Vieira, Diana Margarida Botelho
Publicado em: (2019)
book The (well) informed piano: internalization and growth process
por: Henriques, Miguel G.
Publicado em: (2012)
por: Henriques, Miguel G.
Publicado em: (2012)
school A improvisação como ferramenta pedagógica no ensino vocacional de piano
por: Crisóstomo, João Miguel Dias
Publicado em: (2015)
por: Crisóstomo, João Miguel Dias
Publicado em: (2015)
book O piano (bem) informado : processos de interiorização e crescimento
por: Henriques, Miguel G.
Publicado em: (2012)
por: Henriques, Miguel G.
Publicado em: (2012)
school O programa da disciplina de instrumento-piano do curso secundário artístico especializado da música : um contributo de revisão didática
por: Lima, Cristina Maria Tavares de
Publicado em: (2014)
por: Lima, Cristina Maria Tavares de
Publicado em: (2014)
article Bat-inspired optimization of multilayered adaptive structures
por: Costa, D. M. S.
Publicado em: (2017)
por: Costa, D. M. S.
Publicado em: (2017)
article Designing a bidirectional workflow for OpenStreetMap data integration in an INSPIRE based SDI
por: Silva, António José
Publicado em: (2014)
por: Silva, António José
Publicado em: (2014)
category A Bio-inspired anti-slipping winter shoe-sole
por: Richhariya, Vipin
Publicado em: (2021)
por: Richhariya, Vipin
Publicado em: (2021)
book Dynamic modeling of a human-inspired robot based on a Newton-Euler approach
por: Gonçalves, Fernando
Publicado em: (2022)
por: Gonçalves, Fernando
Publicado em: (2022)
description La fijación como recurso técnico: del piano a la guitarrra
por: Abeijón, Ricardo Iván Barceló
Publicado em: (2018)
por: Abeijón, Ricardo Iván Barceló
Publicado em: (2018)
article A nature-inspired superhydrophilic nano-powder based silicone rubber composite
por: Richhariya, Vipin
Publicado em: (2023)
por: Richhariya, Vipin
Publicado em: (2023)
school A improvisação idiomática como complemento à consolidação da aprendizagem do repertório de piano
por: Ferreira, Sílvia Margarida
Publicado em: (2023)
por: Ferreira, Sílvia Margarida
Publicado em: (2023)
school Leitura à primeira vista no piano jazz
por: L'dokova, Katerina
Publicado em: (2023)
por: L'dokova, Katerina
Publicado em: (2023)
science Assessing the psychometric properties and validating the Portuguese version of the INSPIRE measure of staff support for personal recovery in Portugal
por: Silva, Manuela
Publicado em: (2025)
por: Silva, Manuela
Publicado em: (2025)
school Programas curriculares, funcionamento de escola e condicionalismos externos: interrelações com impacto na disciplina de piano no ensino artístico especializado
por: Gonçalves, João Bernardo de Oliveira
Publicado em: (2016)
por: Gonçalves, João Bernardo de Oliveira
Publicado em: (2016)
school Desenvolvimento da autonomia dos alunos na aprendizagem de piano: relatório de estágio
por: Aksenova, Karina Iourievna
Publicado em: (2015)
por: Aksenova, Karina Iourievna
Publicado em: (2015)
school A prática de música erudita contemporânea ocidental para piano no ensino básico vocacional: primeira abordagem
por: Fernandes, Cândido Manuel da Silva
Publicado em: (2016)
por: Fernandes, Cândido Manuel da Silva
Publicado em: (2016)
Registos relacionados
-
book Mozart e 'la confidence': a história por detrás das variações mais célebres de todos os tempos
por: Pipa, Luís Filipe Barbosa Loureiro
Publicado em: (2018) -
school Um estudo sobre a sonata n.º 1 para piano de Fernando Lopes-Graça: contexto, performance e ensino
por: Pereira, Filipe Miguel Madeira Gaio
Publicado em: (2024) -
school A sonata kreutzer op. 47, nº. 9 para violino e piano de Beethoven: uma proposta de metodologia interpretativa
por: Oliveira, Ana Teresa Leite Carvalho de Araújo
Publicado em: (2022) -
school Sonatas para piano de João Domingos Bomtempo
por: Marques, Philippe Manuel Vicente
Publicado em: (2014) -
school A sonata nº. 3 de Hindemith e a sonata nº. 32, op. 111 de Beethoven
por: Costa, Bárbara Sá da
Publicado em: (2017)