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Envolvimento dos actores educativos em projectos de TICE

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Nesta comunicação apresentam-se os principais resultados de um estudo que incidiu sobre as escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico (1º CEB), em Portugal, que desenvolveram projectos de integração das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação (TICE), no âmbito do Programa Nónio Século XXI, acompanhadas pelo Centro de Competência Nónio da Universidade do Minho (CCUM). A investigação foi feita sob várias perspectivas e debate-se aqui o nível de envolvimento dos vários actores educativos, bem como os motivos pelos quais os professores justificam a integração (ou não) das tecnologias nas suas actividades educativas.
Autores principais:Silva, Bento Duarte
Outros Autores:Gomes, José António
Assunto:Envolvimento dos actores em projectos TICE TICE e Inovação Razões para a integração das TICE Projectos em TICE
Ano:2006
País:Portugal
Tipo de documento:comunicação em conferência
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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