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La casa de Bernarda Alba. Leer más allá de la cuarta pared

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Detalhes bibliográficos
Resumo:La unidad didáctica de La casa de Bernarda Alba, que presentamos, responde a la pretensión de hacer su lectura accesible y comprensible. Damos, por ello, continuidad a la metodología por tareas, ya llevada a cabo en Núñez Sabarís (2018 y 2019), y a un enfoque que se centra en un aprendizaje interdisciplinar e intercultural, como los desarrollados en Ballester e Ibarra (2016), Mendoza Fillola (2004), Sanz Pastor (2006) o Instituto Cervantes (2006). En este caso me ocuparé del texto dramático La casa de Bernarda Alba, tal vez el texto más representativo -y representado- del teatro de Federico García Lorca. En este artículo se desarrolla la fundamentación de la unidad didáctica a partir del enfoque mencionado.
Autores principais:Núñez Sabarís, Xaquín
Assunto:Teatro Lorca Interculturalidad Didáctica de literatura Humanidades::Outras Humanidades Cidades e comunidades sustentáveis
Ano:2022
País:Portugal
Tipo de documento:capítulo de livro
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:espanhol
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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