Publicação
Formação em contexto de trabalho e análise de funções: uma abordagem exploratória em contexto têxtil
| Resumo: | A gestão de recursos humanos juntamente com a gestão da formação ocupa cada vez mais um maior lugar nas organizações devido às grandes e diferentes exigências que o mercado atual suporta. Com o ritmo de trabalho em constante aceleração, as funções têm uma grande tendência a alterarem-se, o que resulta na necessidade de análise constante das mesmas. De igual forma, também parece fundamental a existência de formações que permitam aos trabalhadores manterem-se atualizados. Assim, para dar resposta a estes desafios torna-se essencial o levantamento de necessidades de formação aos trabalhadores. A organização onde foi realizado o estágio procura resolver internamente todas as questões relacionadas com os recursos humanos e a formação (excetuando quando é necessário um formador externo). Contudo, foi diagnosticado pela própria empresa uma lacuna na análise das funções (existem vários trabalhadores com uma designação de função atribuída formalmente que não corresponde à realidade) e no diagnóstico de necessidades de formação (que nunca foi realizado na empresa). Neste contexto, foram delimitados como objetivos gerais de estágio descrever e analisar as funções/tarefas específicas dos trabalhadores, constituindo para este efeito um grupo, sendo envolvidos 25 trabalhadores com funções na produção e, ainda, levantar as necessidades de formação dos mesmos, de modo a combater as lacunas existentes na empresa. Deste modo, o presente relatório de estágio procura descrever e analisar o estágio curricular e as caraterísticas da empresa em que o mesmo ocorreu, de forma a responder aos objetivos previamente delimitados. |
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| Autores principais: | Figueiredo, Daniela Patrícia Ferreira |
| Assunto: | Análise de funções Gestão de recursos humanos Levantamento de necessidades de formação Pequena média empresa Function analysis Human resources management Training needs survey Small - medium company Ciências Sociais::Ciências da Educação |
| Ano: | 2019 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | A gestão de recursos humanos juntamente com a gestão da formação ocupa cada vez mais um maior lugar nas organizações devido às grandes e diferentes exigências que o mercado atual suporta. Com o ritmo de trabalho em constante aceleração, as funções têm uma grande tendência a alterarem-se, o que resulta na necessidade de análise constante das mesmas. De igual forma, também parece fundamental a existência de formações que permitam aos trabalhadores manterem-se atualizados. Assim, para dar resposta a estes desafios torna-se essencial o levantamento de necessidades de formação aos trabalhadores. A organização onde foi realizado o estágio procura resolver internamente todas as questões relacionadas com os recursos humanos e a formação (excetuando quando é necessário um formador externo). Contudo, foi diagnosticado pela própria empresa uma lacuna na análise das funções (existem vários trabalhadores com uma designação de função atribuída formalmente que não corresponde à realidade) e no diagnóstico de necessidades de formação (que nunca foi realizado na empresa). Neste contexto, foram delimitados como objetivos gerais de estágio descrever e analisar as funções/tarefas específicas dos trabalhadores, constituindo para este efeito um grupo, sendo envolvidos 25 trabalhadores com funções na produção e, ainda, levantar as necessidades de formação dos mesmos, de modo a combater as lacunas existentes na empresa. Deste modo, o presente relatório de estágio procura descrever e analisar o estágio curricular e as caraterísticas da empresa em que o mesmo ocorreu, de forma a responder aos objetivos previamente delimitados. |
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