Publicação
A formação de professores e a construção da identidade profissional
| Resumo: | Neste texto procuramos refletir sobre o papel da formação inicial na (re)construção da identidade profissional dos professores com base em alguns resultados preliminares decorrentes de um estudo em curso que procura analisar o modo como os futuros professores entendem e vivem o processo de tornar-se e de ser professor, a partir das suas motivações, representações e experiências num curso de ensino. |
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| Autores principais: | Flores, Maria Assunção |
| Assunto: | Formação inicial de professores Identidade profissional |
| Ano: | 2012 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Tipo de acesso: | acesso restrito |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Neste texto procuramos refletir sobre o papel da formação inicial na (re)construção da identidade profissional dos professores com base em alguns resultados preliminares decorrentes de um estudo em curso que procura analisar o modo como os futuros professores entendem e vivem o processo de tornar-se e de ser professor, a partir das suas motivações, representações e experiências num curso de ensino. |
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