Publicação
A governação da educação: redes e lógicas de ação
| Resumo: | Nesta comunicação analisamos dados recolhidos no projeto, Reformas do Estado, políticas públicas e educação ao longo da vida: novas geografias e desigualdades socioeducativas, em curso no Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho. Este projeto mobiliza o conhecimento produzido no campo da análise sociológica das políticas educativas e da sociologia da educação para compreender as novas estratégias do pós-Estado providência de regulação e governação da educação, o papel da sociedade civil (Mercado e Comunidade) nestes processos e as implicações destas mudanças na criação e gestão das desigualdades sociais e educativas. Esboçamos uma caraterização das redes, constituídas ao nível local entre escolas públicas e instituições e entidades privadas, para assegurar a governação da educação e prover projetos de educação escolar e não-escolar, identificando os seus atores e cursos de ação envolvidos. Analisamos a génese das redes (Lima, 2007), as parcerias estabelecidas (Rodrigues & Stoer, 1998) e discute-se as lógicas de justificação e as racionalidades dos atores e entidades em interação. Problematizamos de que forma as redes constituídas estão, ou não, a reforçar o espaço público de educação. |
|---|---|
| Autores principais: | Vilarinho, Emília |
| Outros Autores: | Veloso, Esmeraldina |
| Assunto: | Governação Educação Redes Lógicas de Ação Sociedade Civil |
| Ano: | 2015 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | comunicação em conferência |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| _version_ | 1866875799290773504 |
|---|---|
| author | Vilarinho, Emília |
| author2 | Veloso, Esmeraldina |
| author2_role | author |
| author_facet | Vilarinho, Emília Veloso, Esmeraldina |
| author_role | author |
| contributor_name_str_mv | Universidade do Minho |
| country_str | PT |
| creators_json_txt | [{\"Person.name\":\"Vilarinho, Emília\"},{\"Person.name\":\"Veloso, Esmeraldina\"}] |
| datacite.contributors.contributor.contributorName.fl_str_mv | Universidade do Minho |
| datacite.creators.creator.creatorName.fl_str_mv | Vilarinho, Emília Veloso, Esmeraldina |
| datacite.date.Accepted.fl_str_mv | 2015-01-01T00:00:00Z |
| datacite.date.available.fl_str_mv | 2018-03-26T13:53:47Z |
| datacite.date.embargoed.fl_str_mv | 2018-03-26T13:53:47Z |
| datacite.rights.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| datacite.subjects.subject.fl_str_mv | Governação Educação Redes Lógicas de Ação Sociedade Civil |
| datacite.titles.title.fl_str_mv | A governação da educação: redes e lógicas de ação |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Universidade do Minho |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Vilarinho, Emília Veloso, Esmeraldina |
| dc.date.Accepted.fl_str_mv | 2015-01-01T00:00:00Z |
| dc.date.available.fl_str_mv | 2018-03-26T13:53:47Z |
| dc.date.embargoed.fl_str_mv | 2018-03-26T13:53:47Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | https://hdl.handle.net/1822/53485 |
| dc.language.none.fl_str_mv | por |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | De Facto Editores |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Governação Educação Redes Lógicas de Ação Sociedade Civil |
| dc.title.fl_str_mv | A governação da educação: redes e lógicas de ação |
| dc.type.none.fl_str_mv | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 |
| description | Nesta comunicação analisamos dados recolhidos no projeto, Reformas do Estado, políticas públicas e educação ao longo da vida: novas geografias e desigualdades socioeducativas, em curso no Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho. Este projeto mobiliza o conhecimento produzido no campo da análise sociológica das políticas educativas e da sociologia da educação para compreender as novas estratégias do pós-Estado providência de regulação e governação da educação, o papel da sociedade civil (Mercado e Comunidade) nestes processos e as implicações destas mudanças na criação e gestão das desigualdades sociais e educativas. Esboçamos uma caraterização das redes, constituídas ao nível local entre escolas públicas e instituições e entidades privadas, para assegurar a governação da educação e prover projetos de educação escolar e não-escolar, identificando os seus atores e cursos de ação envolvidos. Analisamos a génese das redes (Lima, 2007), as parcerias estabelecidas (Rodrigues & Stoer, 1998) e discute-se as lógicas de justificação e as racionalidades dos atores e entidades em interação. Problematizamos de que forma as redes constituídas estão, ou não, a reforçar o espaço público de educação. |
| dirty | 0 |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | conferencePaper |
| fulltext.url.fl_str_mv | https://prod-dspace.uminho.pt/bitstreams/5b8b7f8d-e2b7-4a77-8950-8e0def954154/download |
| id | rum_e2bfb3d3c934caea10933df2e5febdc3 |
| identifier.url.fl_str_mv | https://hdl.handle.net/1822/53485 |
| instacron_str | repositorium |
| institution | Universidade do Minho |
| instname_str | Universidade do Minho |
| language | por |
| network_acronym_str | rum |
| network_name_str | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| oai_identifier_str | oai:repositorium.uminho.pt:1822/53485 |
| organization_str_mv | urn:organizationAcronym:repositorium |
| person_str_mv | Vilarinho, Emília Veloso, Esmeraldina |
| publishDate | 2015 |
| publisher.none.fl_str_mv | De Facto Editores |
| reponame_str | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| repository_id_str | urn:repositoryAcronym:rum |
| service_str_mv | urn:repositoryAcronym:rum |
| spelling | porDe Facto EditoresporNesta comunicação analisamos dados recolhidos no projeto, Reformas do Estado, políticas públicas e educação ao longo da vida: novas geografias e desigualdades socioeducativas, em curso no Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho. Este projeto mobiliza o conhecimento produzido no campo da análise sociológica das políticas educativas e da sociologia da educação para compreender as novas estratégias do pós-Estado providência de regulação e governação da educação, o papel da sociedade civil (Mercado e Comunidade) nestes processos e as implicações destas mudanças na criação e gestão das desigualdades sociais e educativas. Esboçamos uma caraterização das redes, constituídas ao nível local entre escolas públicas e instituições e entidades privadas, para assegurar a governação da educação e prover projetos de educação escolar e não-escolar, identificando os seus atores e cursos de ação envolvidos. Analisamos a génese das redes (Lima, 2007), as parcerias estabelecidas (Rodrigues & Stoer, 1998) e discute-se as lógicas de justificação e as racionalidades dos atores e entidades em interação. Problematizamos de que forma as redes constituídas estão, ou não, a reforçar o espaço público de educação.application/pdfporA governação da educação: redes e lógicas de açãoVilarinho, EmíliaVeloso, EsmeraldinaHostingInstitutionOrganizationalUniversidade do Minhoe-mailmailto:repositorium@usdb.uminho.ptrepositorium@usdb.uminho.ptISBNIsPartOf978-989-8557-57-52018-03-26T13:53:47Z20152015-01-01T00:00:00ZHandlehttps://hdl.handle.net/1822/53485http://purl.org/coar/access_right/c_abf2open accessGovernaçãoEducaçãoRedesLógicas de AçãoSociedade Civil299061 bytesother research producthttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794conference paperhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2application/pdffulltexthttps://prod-dspace.uminho.pt/bitstreams/5b8b7f8d-e2b7-4a77-8950-8e0def954154/download |
| spellingShingle | A governação da educação: redes e lógicas de ação Vilarinho, Emília Governação Educação Redes Lógicas de Ação Sociedade Civil |
| status | SINGLETON |
| subject.fl_str_mv | Governação Educação Redes Lógicas de Ação Sociedade Civil |
| title | A governação da educação: redes e lógicas de ação |
| title_full | A governação da educação: redes e lógicas de ação |
| title_fullStr | A governação da educação: redes e lógicas de ação |
| title_full_unstemmed | A governação da educação: redes e lógicas de ação |
| title_short | A governação da educação: redes e lógicas de ação |
| title_sort | A governação da educação: redes e lógicas de ação |
| topic | Governação Educação Redes Lógicas de Ação Sociedade Civil |
| topic_facet | Governação Educação Redes Lógicas de Ação Sociedade Civil |
| url | https://hdl.handle.net/1822/53485 |
| visible | 1 |