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O Erasmus aos 30: mobilidade estudantil em perspetiva

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Resumo:Ao longo da sua evolução, desde a criação em 1987, o programa Erasmus tornou-se uma história de sucesso e é hoje incontestavelmente reconhecido como um dos melhores programas europeus. No entanto, a participação dos estudantes portugueses no programa é ainda considerada reduzida. Apesar de Portugal se afigurar como o nono país em termos de participação de estudantes, numa lista composta por 33 países, apenas 2% dos estudantes portugueses participam no programa Erasmus no âmbito do ensino superior, mesmo reconhecendo que o número total dos participantes portugueses tem vindo a aumentar. A presente dissertação visa analisar o caso português no âmbito do programa Erasmus, na sua dimensão relativa ao ensino superior, ao mesmo tempo que se oferece uma nova visão sobre este programa. Utilizando a narrativa oficial do programa Erasmus enquanto ‘história de sucesso’ como o seu ponto de partida, a seguinte análise do caso português procura compreender como o programa Erasmus traduz para realidade a sua aspiração para mais equidade, no seu planeamento e funcionamento. Em termos de dados utilizados, a presente dissertação recorre aos relatórios oficiais publicados pelas entidades nacionais e europeias, e ainda à análise dos resultados das entrevistas semiestruturadas e grupos de foco realizados pela autora. Em termos do seu enquadramento teórico, a dissertação apoiase na Teoria de Justiça de John Rawls, com especial atenção para o seu Segundo Princípio. A análise concluiu que enquanto houve sempre uma preocupação da Comissão Europeia em tornar o programa Erasmus mais equitativo e inclusivo para os estudantes, de forma a atenuar as desigualdades socioeconómicas existentes, o programa ainda não consegue traduzir a sua aspiração equitativa para realidade.
Autores principais:Ribeiro, Alexandra Patrícia Carvalho
Assunto:Programa Erasmus Mobilidade estudantil Teoria da justiça John Rawls Europa Erasmus program Student mobility Theory of justice Europe
Ano:2018
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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