Publicação
Efetividade de uma política educativa: um estudo sobre os bolsistas da Reitoria do IFRN
| Resumo: | Dada a relevância da manutenção de políticas públicas educativas que visam democratizar o ensino no Brasil e contribuir para a permanência do aluno, sobretudo os mais vulneráveis, o presente estudo tem como objetivo conhecer e analisar o programa de apoio à formação estudantil dos bolsistas que atuam na reitoria do IFRN, desenvolvido pela Assistência Estudantil, e como ele impacta na vida acadêmica dos discentes. Como fontes de estudos, foram utilizados questionários e entrevistas aplicados aos alunos, ex-alunos e assistente social responsável pelo programa oferecido, além de análises de documentos institucionais. A Assistência Estudantil como Política Social de Direito exprime características históricas e políticas provenientes da expansão de políticas educacionais do ensino no Brasil. Com relação à política desenvolvida no âmbito do IFRN os discentes consideram que ela desempenha significativo papel na permanência destes na instituição para que possam concluir o curso, como também reconhecem que os programas precisam ser ampliados para atenderem a uma parcela de alunos hoje excluída, devido as limitações orçamentárias da instituição. |
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| Autores principais: | Rodrigues, Caroline do Nascimento |
| Assunto: | Assistência estudantil Bolsista Desigualdades Política educativa Políticas de afirmação positiva Student assistance Scholarship holder Inequalities Educational policy Positive affirmation policies |
| Ano: | 2024 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | dissertação de mestrado |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade do Minho |
| Idioma: | português |
| Origem: | RepositóriUM - Universidade do Minho |
| Resumo: | Dada a relevância da manutenção de políticas públicas educativas que visam democratizar o ensino no Brasil e contribuir para a permanência do aluno, sobretudo os mais vulneráveis, o presente estudo tem como objetivo conhecer e analisar o programa de apoio à formação estudantil dos bolsistas que atuam na reitoria do IFRN, desenvolvido pela Assistência Estudantil, e como ele impacta na vida acadêmica dos discentes. Como fontes de estudos, foram utilizados questionários e entrevistas aplicados aos alunos, ex-alunos e assistente social responsável pelo programa oferecido, além de análises de documentos institucionais. A Assistência Estudantil como Política Social de Direito exprime características históricas e políticas provenientes da expansão de políticas educacionais do ensino no Brasil. Com relação à política desenvolvida no âmbito do IFRN os discentes consideram que ela desempenha significativo papel na permanência destes na instituição para que possam concluir o curso, como também reconhecem que os programas precisam ser ampliados para atenderem a uma parcela de alunos hoje excluída, devido as limitações orçamentárias da instituição. |
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