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A formação em serviço: análise da formação no Hospital de Braga

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Detalhes bibliográficos
Resumo:O presente trabalho tem como temática em foco a formação em serviço e em contexto hospitalar e elege como principal objetivo analisar as políticas e práticas de formação em contexto organizacional, ou seja, compreender de que forma a formação é desenvolvida, apreendida e percepcionada pelos trabalhadores do hospital. No que respeita à vertente investigativa, neste estudo adotamos uma abordagem de tipo qualitativo, recorrendo-se à entrevista como instrumento de recolha de dados e à análise de conteúdo e análise documental, como técnicas de análise de dados. O estudo realizou-se no Hospital de Braga, no qual foram realizadas algumas entrevistas de forma a ir ao encontro do objetivo do estágio acima descrito. Os resultados revelam que o Hospital de Braga privilegia a formação dos seus RH e verifica-se que há uma predominância da formação em serviço. Assim, e assumindo o hospital como uma organização complexa que possui um carácter próprio onde os trabalhadores estão em constante aprendizagem e a sua experiência é vista como um motor do conhecimento, verifica-se que é de extrema relevância que as organizações funcionem como um espaço de contínua aprendizagem e desenvolvimento, possibilitando ao indivíduo a aquisição e desenvolvimento de múltiplas competências, ajustadas às necessidades e ao plano estratégico da organização.
Autores principais:Vilaça, Sofia Isabel Faria
Assunto:Educação Formação Formação em serviço Contexto hospitalar Education Training Training in service Hospital environment Ciências Sociais::Ciências da Educação
Ano:2018
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso restrito
Instituição associada:Universidade do Minho
Idioma:português
Origem:RepositóriUM - Universidade do Minho

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