Publicação
Música na comunidade em Portugal (1980-2021)
| Resumo: | Desde a década de oitenta, tem-se assistido, em Portugal, ao aumento de práticas de música na comunidade (MC). A criação de uma licenciatura em MC, em 2007, contribuiu para o aumento de massa crítica nesta área. No entanto, existe uma grande discrepância entre a aparente prevalência da prática e o volume de escrita académica/relatórios sobre a mesma. Neste artigo irá teorizar-se sobre a génesedessa discrepância, mapear quem escreveu sobre MC em Portugal e identificar oque poderá não estar a ser escrito. Foi realizada uma análise a 115 projetos (selecionados com base no seu âmbito, objetivos e divulgação)e a arquivos institucionais e revistas académicas portuguesas. Dos 884 artigos e editoriais publicados na Revista Portuguesa de Educação Musical, apenas quinze são sobre MC, dos quais doze foram publicados após 2008. Foram completadas, em Portugal, dezasseis teses de mestrado e quatro teses de doutoramento, sendo a mais antiga de 2011. Embora não seja possível determinar o número exato de projetos de MC em Portugal, este aparenta ser bastante superior do que o número das publicações nacionais. A razão para essa discrepância poderá dever-se aos variados percursos dos praticantes, muitos dos quais não têm um curso em MC e poucos têm ligações a instituições académicas. A falta de financiamento público poderá exacerbar esta diferença. É menos provável que projetos autofinanciados produzam relatórios extensos. Os resultados apresentados sugerem a razão pela qual muitos projetos de MC não apresentam uma reflexão escrita e publicada, aspeto fundamental para melhorar e fazer crescer esta prática artística comunitária. |
|---|---|
| Autores principais: | Graça, Jorge |
| Outros Autores: | Rodrigues, Helena |
| Assunto: | Música na comunidade Prática de música na comunidade em Portugal Projetos artísticos Publicações em música na comunidade Prática versus disseminação Music Education |
| Ano: | 2025 |
| País: | Portugal |
| Tipo de documento: | artigo |
| Tipo de acesso: | acesso aberto |
| Instituição associada: | Universidade Nova de Lisboa |
| Idioma: | português |
| Origem: | Repositório Institucional da UNL |
| Resumo: | Desde a década de oitenta, tem-se assistido, em Portugal, ao aumento de práticas de música na comunidade (MC). A criação de uma licenciatura em MC, em 2007, contribuiu para o aumento de massa crítica nesta área. No entanto, existe uma grande discrepância entre a aparente prevalência da prática e o volume de escrita académica/relatórios sobre a mesma. Neste artigo irá teorizar-se sobre a génesedessa discrepância, mapear quem escreveu sobre MC em Portugal e identificar oque poderá não estar a ser escrito. Foi realizada uma análise a 115 projetos (selecionados com base no seu âmbito, objetivos e divulgação)e a arquivos institucionais e revistas académicas portuguesas. Dos 884 artigos e editoriais publicados na Revista Portuguesa de Educação Musical, apenas quinze são sobre MC, dos quais doze foram publicados após 2008. Foram completadas, em Portugal, dezasseis teses de mestrado e quatro teses de doutoramento, sendo a mais antiga de 2011. Embora não seja possível determinar o número exato de projetos de MC em Portugal, este aparenta ser bastante superior do que o número das publicações nacionais. A razão para essa discrepância poderá dever-se aos variados percursos dos praticantes, muitos dos quais não têm um curso em MC e poucos têm ligações a instituições académicas. A falta de financiamento público poderá exacerbar esta diferença. É menos provável que projetos autofinanciados produzam relatórios extensos. Os resultados apresentados sugerem a razão pela qual muitos projetos de MC não apresentam uma reflexão escrita e publicada, aspeto fundamental para melhorar e fazer crescer esta prática artística comunitária. |
|---|
Atividades financiadas
Carregando projetos financiados...