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Manuais para o ensino de segundas línguas em contexto universitário: Que abordagem metodológica?

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Detalhes bibliográficos
Resumo:Partindo de uma revisão da literatura sobre o processo de elaboração de materiais dirigidos ao ensino de segundas línguas e, em particular, do questionamento da metodologia de apresentação, prática e produção que tende a ser adotada na maioria dos materiais elaborados para o ensino do inglês como L2, o artigo apresenta algumas conclusões que decorrem de uma análise a alguns manuais atuais dirigidos ao ensino de outras línguas, que teve como fnalidade conhecer as suas opções metodológicas.
Autores principais:Castro, Catarina
Assunto:Textbook Second language teaching Línguas Estrangeiras Portuguese as a Second Language Português como língua não materna Português como Língua Estrangeira Materiais didáticos
Ano:2015
País:Portugal
Tipo de documento:artigo
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade Nova de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório Institucional da UNL

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