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Desafios de liderança de un estabelecimento de ensino inclusivo: o caso da escola com alma

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Resumo:Num contexto de crescente diversidade, este caso analisa a liderança do diretor do Agrupamento de Escolas da Alapraia, em Cascais, e como mobiliza a comunidade educativa na construção de uma escola mais inclusiva. A narrativa evidencia práticas orientadas para a confiança e o bem estar, mas também os desafios de assegurar o legado de uma cultura inclusiva, gerir a diversidade numa organização em rede com recursos limitados e conciliar inclusão e excelência académica. A investigação segue a metodologia de estudo de caso pedagógico, recorrendo a entrevistas a quatro atores da comunidade educativa, para captar perspetivas distintas, complementadas por análise documental, observação direta e consulta de dados públicos.
Autores principais:Gomes, Ana Maria Cardoso Santos
Assunto:Liderança Inclusão Ensino inclusivo Gestão escolar Cultura organizaciona
Ano:2025
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade Nova de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório Institucional da UNL

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