Costa, J. S. M. (2016). Importância da formação de professores como estratégia de intervenção terapêutica (psicossocial) em Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA).
Citação norma ChicagoCosta, Joana Sofia Moniz. Importância Da Formação De Professores Como Estratégia De Intervenção Terapêutica (psicossocial) Em Perturbação De Hiperatividade E Défice De Atenção (PHDA). 2016.
Citação norma MLACosta, Joana Sofia Moniz. Importância Da Formação De Professores Como Estratégia De Intervenção Terapêutica (psicossocial) Em Perturbação De Hiperatividade E Défice De Atenção (PHDA). 2016.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma.