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Arte e cultura para as crianças: o papel do centro cultural

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Resumo:O presente relatório de estágio foi elaborado no 2º ano do Mestrado em Ciências da Comunicação – Estudo dos Media e do Jornalismo, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. É o resultado de quatro meses de estágio (entre Setembro e Dezembro de 2015) no Centro Cultural de Liège, uma instituição cultural de grande relevância no panorama cultural belga e pioneiro na abordagem que faz ao público jovem – nomeadamente, às crianças até aos 6 anos. Nas últimas décadas, temos assistido a um aumento gradual do protagonismo das crianças no panorama económico, cultural e mediático da sociedade contemporânea, com as crianças a tornarem-se um dos segmentos de mercado de maior difusão mundial. A par com esta realidade, surgem cada vez mais iniciativas educacionais e programas para crianças e bebés organizados pelos espaços culturais como museus e centros culturais. Mas que público é este que se constrói na cultura? Como são olhadas as crianças pelos espaços culturais que as procuram? Este relatório procura reflectir sobre estas questões, tomando como exemplo central o trabalho desenvolvido no estágio com o Centro Cultural de Liège, e conclui que em espaços como este é construído um lugar onde as crianças são olhadas como espectadoras activas e autónomas e onde, assim, lhes são oferecidas alternativas às propostas da indústria cultural.
Autores principais:Ramos, Sara Huberty Nogueira
Assunto:Arte Cultura Bebés Espaço cultural Educação Público Espectáculos culturais Children Babies Cultural venue Education Public Culture Art Cultural events
Ano:2016
País:Portugal
Tipo de documento:dissertação de mestrado
Tipo de acesso:acesso aberto
Instituição associada:Universidade Nova de Lisboa
Idioma:português
Origem:Repositório Institucional da UNL

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